小学语文句子类型的题目解题方法（小学语文常见语病类型和解题方法）

小学语文句子类型的题目解题方法【一】

1 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

2 . *个整体认读音节

3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

4 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

5 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。

6 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号

7 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

8 . 我不得不去图书馆看书。

9 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

10 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

小学语文句子类型的题目解题方法【二】

1 . 她就是你的语文老师吧?

2 . (弯弯的月亮像一条小小的船。

3 . 否定的陈述，例句：

4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

5 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

6 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

7 . 例句：同学们游览了动物园。

8 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

9 . 【备考点】

10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

小学语文句子类型的题目解题方法【三】

1 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

2 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

3 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。

4 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

5 . 他是一个好人。

6 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

7 . (雨越下越大。

8 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

9 . 认识什么是句子。

10 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

小学语文句子类型的题目解题方法【四】

1 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

2 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

3 . (答案他难道不是一个好人吗?

4 . 他难道不是一个好人吗?

5 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

7 . yeyueyuan

8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

9 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

10 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

小学语文句子类型的题目解题方法【五】

1 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤

2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 辨别方向：早晨起来，面向太阳。前面是(东，后面是(西，左面是(北，右面是(南。

4 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

5 . 冬瓜躺在地上，冬瓜大，是绿色的，皮上有细毛。

6 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

7 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

8 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

9 . [正确答案]D

10 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

小学语文句子类型的题目解题方法【六】

1 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。

2 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

3 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

4 . 我越长越大。

5 . 飞机越飞越高。

6 . *个韵母：

7 . 亮亮从屋里跑出来。

8 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

9 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

10 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

小学语文句子类型的题目解题方法【七】

1 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

2 . 把字句被字句陈述句的互换;

3 . (我家门口有一棵小树。

4 . (三肯定句双重否定句的互换

5 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

6 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

7 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

8 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

9 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C

10 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

小学语文句子类型的题目解题方法【八】

1 . 把处改为。

2 . （一）把字句被字句陈述句的互换。

3 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

4 . (一把字句被字句陈述句的互换。

5 . ④事物本身的发展规律。

6 . 雪花从天上飘落下来。

7 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

8 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

9 . 松鼠的尾巴像一把伞

10 . 你去广东吗?

小学语文句子类型的题目解题方法【九】

1 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

2 . 我们爱爸爸妈妈。

3 . yinyunying

4 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

5 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

6 . 句子的类型：

7 . 你去广西吗?

8 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

9 . 我们爱老师。

10 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———