1 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
2 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
3 . --冰心《荷叶母亲》
4 . 对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，秋高气爽的重阳，何不一起出去登山赏菊。
5 . 品一杯美酒，重阳佳节倍思亲；寻一份心情，登到高处想亲人；赏一片美景，菊花朵朵开我心；插一地茱萸，深深牵挂故乡根；送一份祝福，父母兄弟情谊深。祝愿家人们健康平安，幸福永相随！重阳节快乐！
6 . 九月重阳节，开门见菊花；虽然我们没有菊花赏，但我却有一瓶菊花酒，请你和我一起享用。邀你共品九月九的酒，能赏光吗？重阳节快乐！
7 . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。
8 . 古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志！（苏轼）
9 . 朋友，在心的世界里，打开心灵的天窗，释放欢乐获取幸福，寻求美丽追索梦想，品饮孤独宣泄痛苦，谱写希望向往明天，在这重阳佳节，把我的祝福收藏！
10 . 解析：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。
1 . ．联系上下文，回答问题。（分）
2 . 问渠那得清如许，为有源头活水来（朱熹）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）
3 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
4 . 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
5 . 具体句段的作用
6 . 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了（《繁星》冰心）
7 . 近朱者赤，近墨者黑。
8 . 理想是灯，照亮夜行的路；
9 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
10 . 美好的日子，没人关怀就是遗憾，祝福也许只是一种形式，却能给我们带来温馨――所以我们都不吝啬寄给彼此关心，一样的日子，一样的牵挂，祝重阳愉快！
1 . 尽信书，则不如无书。
2 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
3 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
4 . 九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻！
5 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
6 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
7 . 吾生也有涯，而知也无涯。
8 . 秋阳撒金光，菊花漫山黄。茱萸插鬓角，米糕抹额旁。登高祈福祉，把酒诉衷肠。少年步步高，老人福寿长。爱情到久久，快乐在重阳。节日快乐！
9 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
10 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
1 . 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
2 . 老朋友很久不见了，但是对你始终保持着一份牵挂，在此重阳佳节之际，希望我们的友谊更上一层楼，祝你一切顺利。
3 . 在此重阳佳节之际，为您送出我最真的问候，希望您福如东海长流水，寿比南山不老松。生活天天开心，事事如意。
4 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
5 . 欢聚一堂，痛饮菊花酒，多吃重阳糕。让我们的重阳节，步步高升吉祥顺利，健康养生到永远。祝你重阳节快乐！
6 . 前事不忘，后事之师。
7 . 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程！
8 . 天高气爽，人寿花香。彩云追月，桂花飘香。
9 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
10 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
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