小学语文句子作用题（小学语文句子转换类型及方法）

小学语文句子作用题【一】

1 . 真理它却不会弯腰

2 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

3 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

5 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

6 . _________________________________________________

7 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

8 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

9 . 列子顾而观影

10 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

小学语文句子作用题【二】

1 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

2 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。

3 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》

4 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

5 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

6 . 我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。

7 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

8 . （）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。

9 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

10 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

小学语文句子作用题【三】

1 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

2 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

3 . 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

4 . 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

5 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。

6 . （）事情发展顺序（）时间先后顺序（）先总述后分述顺序（）空间推移顺序

7 . 天，像水晶似的透明瓦蓝，没有一丝云花。

8 . A此之谓持后而处先

9 . [正确答案]C

10 . 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。

小学语文句子作用题【四】

1 . 他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓；只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了；蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了；他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

2 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

3 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干

4 . 下列各句中加点的之字具有称代意义的一项是(

5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

6 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多；我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。

7 . （）指代不明。例句“王老师和军是好朋友，他经常到他家一起学习。”

8 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

9 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

10 . 关键句子主要包括五个方面：

小学语文句子作用题【五】

1 . 所为问道者为富

2 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

3 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

4 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

5 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

6 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

7 . 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

8 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动．

9 . 花儿在风中笑弯了腰

10 . 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

小学语文句子作用题【六】

1 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

2 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

3 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖

4 . ③进行对比分析，排除干扰选项。

5 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

6 . C尝观之神农有炎之德D而欲人之尊己，不可得也

7 . (此之谓持后而处先。

8 . （这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了）

9 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

10 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥