小学生理解句子意思训练（理解句子的方法小学）

小学生理解句子意思训练【一】

1 . Ｃ周围人声鼎沸。

2 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

3 . 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。

4 . （学生读书画句子）

5 . AＣＣＴＶ代表（），

6 . 如果想照耀万人，请加点信心。如果想抱住情人，请吸取教训。如果想快乐做人，请敲敲你心。如果可磊落做人，你会更吸引。

7 . 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂葬身火海的下场？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）综上所述，不难看出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）

8 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

9 . 世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。别瞧不起自己。不论是否创造过巨额价值，爱你的人眼里，你都是奢侈品。要对得起自己。不论周围人如何的眼含轻蔑，都不该妨碍你冷艳高傲的活着。你很贵，要活得珍贵。

10 . 有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系;拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。

小学生理解句子意思训练【二】

1 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2 . 老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……

3 . 所谓生活质量，简单地理解就是找到一个最适合自己的环境，如鱼得水，如鸟在林。

4 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

5 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

6 . F盗警电话是（）

7 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

8 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

9 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。

10 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

小学生理解句子意思训练【三】

1 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！

2 . 他一人走在巷子里，

3 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

4 . A她激动。B她说不出话来。C她说。

5 . 握不住的流沙，勉强别去牵挂。如果你懂我，定会留下并排走过的雪花。

6 . 我在等一个人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。

7 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）

8 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

9 . 评析：

10 . 要求：

小学生理解句子意思训练【四】

1 . 出类拔萃不见得就是出人头地，但在某种意义上讲，一个有追求的人，就是出类拔萃的人。

2 . 要求：(续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通

3 . 在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。

4 . Ｃ飞蛾扑火。（）

5 . H急救电话（）

6 . 如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选一把椅子坐上去。

7 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8 . Ａ一个人影也没有。Ｂ只听见远处传来的几声犬吠。

9 . 常识填空

10 . ⑽下面不是句子的一项是（）

小学生理解句子意思训练【五】

1 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真

2 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。

4 . 补上成语的下半部分

5 . 若能一切随他去，便是世间自在人。人生一辈子，有时想想，还真是除了生死，什么都是闲事。没有一样是你带来的，也没有一样是你能带走的，来这世上颠一回，一切的拥有只不过是借来的，总有一天必须连本带利还回去。

6 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）

7 . 一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来?”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来?”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来?”智者说：“错误的判断。”

8 . Ｂ有则改之，（）

9 . 经验若果任其如野马般乱奔乱驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毌宁说是使他人陷入混乱。（英培根）

10 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。珠光宝气浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众追逐时髦不是潇洒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小学生理解句子意思训练【六】

1 . DＣhina代表（）

2 . （）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。

4 . 谚语歇后语

5 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

6 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

7 . （）开始，我怎么也捉不到。

8 . 世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。

9 . 在人们的存折里，不管有多少个，健康永远是前面那个，没有那个，后面有多少都是没有意义的。

10 . 要求：（）句子结构与上文相似。

小学生理解句子意思训练【七】

1 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

2 . （）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！

4 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

5 . 不正确─┐

6 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

7 . 我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。

8 . 不是越长大越孤单，而是我们给别人的爱越来越少了。

9 . Ｄ孔夫子搬家（）

10 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

小学生理解句子意思训练【八】

1 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

2 . A③①④②⑤B①⑤②③④C③④①②⑤D②④①⑤③

3 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

4 . 侮施饮怨梢五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

5 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了

6 . 鼎字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

7 . 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己

8 . (((处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例

9 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）

10 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。