小学六年级理解句子含义答题技巧（六年级理解含义深刻的句子）

小学六年级理解句子含义答题技巧【一】

1 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿

2 . 叠字成语

3 . 蚂蚁吃了一条大虫。

4 . 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏

5 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

6 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

7 . ①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥

8 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

9 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

10 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”

小学六年级理解句子含义答题技巧【二】

1 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

2 . 句式

3 . 扩句和缩句练习。

4 . 认识并修改常见的病句。

5 . Ａ咄咄（）

6 . ②人口流动是一个长期自然发展的`过程

7 . ⑥现在有种现象，政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来，把原来居民安置到城外，然后引来商户进城经营

8 . 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白……更多精彩内容请看。

9 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

10 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

小学六年级理解句子含义答题技巧【三】

1 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

2 . 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平

3 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。

4 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

5 . 读读写写：

6 . ④仅就商业运营来说，这种模式在一些地方也并不成功

7 . 在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）（）

8 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?

9 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

10 . E火警电话是（）

小学六年级理解句子含义答题技巧【四】

1 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

2 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

3 . 练一练

4 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

5 . A千里之行（）

6 . 少先队员应该讲文明，有礼貌。

7 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

8 . (把下列句子改成陈述句。

9 . 例不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。

10 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有

小学六年级理解句子含义答题技巧【五】

1 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

2 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

3 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

4 . 另外还有几种特殊的句式：

5 . 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

6 . 夸张句：桂花十里飘香。

7 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。

8 . 看，就通过一个明显的提示词就能快速判断出正确答案，记住了，以后判断不出首句时，先看看有没有显眼的提示词，它会帮助你快速锁定答案！

9 . B⑤③④⑥①②

10 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

小学六年级理解句子含义答题技巧【六】

1 . CＷindows代表（），

2 . 句子的构成。

3 . 不信？看下面这道年国考真题，见证奇迹的时刻到了！千万别眨眼啊！

4 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。

5 . 森林爷爷战胜了妖魔。

6 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。

7 . 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆

8 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

9 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

10 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?