1 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
2 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
3 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
4 . 同学们(做早操。
5 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
6 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
7 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
8 . 一个同学在打球。一个同学在跳高,另一个同学在跑步。
9 . ()湖的四周是郁郁葱葱
10 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
1 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
2 . 诗歌使人灵秀,
3 . :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
4 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
5 . A祖国万岁B品质优良C天气晴和D思想品质E成绩好
6 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
7 . 发展经济(
8 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
9 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
10 . ()即使这场比赛我们输了,()。
1 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
2 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
3 . 小明一手拿着书,一手拿着笔。
4 . (1)因为全国人民的大力支持()。
5 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
6 . 帮助别人的人,(。
7 . 历史使人明智,
8 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
9 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
10 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
1 . 照下面两句仿写:
2 . 一,就。
3 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
4 . 晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
5 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
6 . ____________________________
7 . 禁止吸烟(
8 . 一条。一条。
9 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
10 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写
1 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . 黄莺鸣(,紫燕剪(。
3 . 他的画一挂出来,就有许多人观赏。
4 . ()(),运动员都坚持训练。
5 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
6 . 知识是(。
7 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
8 . 天才是百分之一的(加上百分之九一九的(。
9 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
10 . 仿照上述句子,续写一句。
1 . (并列
2 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
3 . 四照样子,写句子。
4 . `
5 . (开始,我怎么也捉不到。
6 . 夜晚的北京,(,(!
7 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
8 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
9 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
10 . 人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
1 . (绿千里,春风(。
2 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
3 . ___________________________
4 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
5 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
6 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
7 . _________________________________________________
8 . 老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。
9 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
10 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
1 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
2 . 在水里
3 . 本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。
4 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
5 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
6 . 仿写下列句子
7 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
8 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
9 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
10 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
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