1 . 切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。
2 . 相信这个暑假里一定过得很愉快吧!月日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽!新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是***，我们一起玩好吗?”还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!
3 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
4 . 看我小三班，实力不一般。
5 . 树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！
6 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
7 . 小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
8 . 大力植树造林，禁止滥砍滥伐。
9 . 我运动我健康我快乐我是最棒的
10 . 哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
1 . 这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
2 . (尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
3 . (给孩子正确的心理暗示，姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能***!一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待向往心理。
4 . 植树在当代，得宜在下代。
5 . 请需要服药的孩子家长写清服药的时间剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
6 . 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲！
7 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!
8 . 奋发拼搏勇于开拓。
9 . 王伏欣：轻轻的柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗？
10 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
1 . “小猴子”玩具一个。
2 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。
3 . 植树不只是,而应该是。
4 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
5 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
6 . 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
7 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!
8 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
9 . 祝小朋友新学期健康快乐!
10 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
1 . 强身健体立志成材
2 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
3 . 顽强拼搏超越极限
4 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
5 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
6 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
7 . 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
8 . 多一片绿叶，多一份温馨。
9 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
10 . 老师告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦！
1 . 前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。
2 . 亲爱的家长朋友，我们还想和您说：相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!同时，也请您配合老师做好以下事宜：
3 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
4 . 暖暖的春风把草地吹绿了，柳树也发芽了，在一片生机盎然的春意中，我们迎来了小b班的第二学期。在这里，我们首先欢迎新宝贝加入我们的大家庭，同时也欢迎我们的宝贝们重新回到这个温暖快乐的大家庭。新的学期开始了，宝贝们会在这学期里学到更多的知识，懂得更多的道理，会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步。
5 . 挑战自我突破极限。
6 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
7 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
8 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
9 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
10 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
1 . 拼搏追取善学勤。
2 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3 . 在新学期里，祝宝贝们：
4 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。
5 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
6 . 爸妈齐支援，看我争第一。
7 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
8 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
9 . 绿化环境，美化人生。
10 . 挥动激情放飞梦想
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