1 . 亲子有方运动有益
2 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
3 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
4 . 一二三四五六七，小三永远争第一。
5 . 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
6 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
7 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!
8 . 青春无悔激情无限
9 . ,不要对孩子说诸如此类的语言：不听话就送到幼儿园去我不要你了等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
10 . 亲爱的小朋友家长朋友们：
1 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐，保证孩子准时参加每一个活动。
2 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
3 . 挑战自我突破极限。
4 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
5 . 小二小二，友谊第一，比赛第二！
6 . 亲爱的家长朋友，我们还想和您说：相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!同时，也请您配合老师做好以下事宜：
7 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。
8 . 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
9 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
10 . 推动绿色的手，是推动世界的手。
1 . 可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？
2 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
3 . 小二，小二，敢做敢喝，一二三四！
4 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
5 . （同时小猴子自我介绍。）
6 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
7 . 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌唱动听的歌曲；会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮！
8 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
9 . 在这和风送爽的日子里，在这天高云淡的九月，我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们，宝贝，从现在起，请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸，让我们用真心去关爱你们，让我们用呵护拥抱你们，看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童，你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步，快点来吧，成长树幼儿园欢迎你们，芽芽一班欢迎你们，在这里你将有更多的朋友，在这里你将玩到更多更快乐的游戏，在这里你将会更健康快乐的成长，在这里你将得到更多人的关注与呵护，在这里你将会找到属于你的那一片小天地。
10 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
1 . 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧启奥！
2 . 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
3 . 庆祝植树节，喜造名师林。
4 . 小一小一，团结齐心！小一小一，勇争第一！
5 . 赛出风格赛出水平
6 . 奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！
7 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！
8 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
9 . ,每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
10 . (二选一选：
1 . 平常还摸过什么东西，是粗糙的柔软的热的?
2 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
3 . —你知道我是谁吗？
4 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
5 . 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
6 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
7 . 请几名幼儿到台前来，任选一件喜欢的物品，告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的，还是热的冷的……
8 . 小二小二，独一无二，我唱你合！
9 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
10 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
1 . 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲！
2 . 双木成林美环境，三木成森净空气。
3 . 小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！
4 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
5 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
6 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
7 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
8 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心，建立互相信赖的亲子关系，促进亲子情感。
9 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的`老师。
10 . “小猴子”玩具一个。
1 . 虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!
2 . 你们好!
3 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
4 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
5 . 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
6 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
7 . 学习进步!
8 . 我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
9 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
10 . 勤植树，胡环境；闲育花，美大地。
1 . 展现自我争创新高
2 . 树木棵棵种，绿荫点点阴
3 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
4 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
5 . (五小结：
6 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。
7 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
8 . 小一班，不一般！争第一！不用疑！
9 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。
10 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
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