广东旅游景点导游讲解文案（5a景区导游解说词）

广东旅游景点导游讲解文案【一】

1 . 招生无碍的前提是必须让家长放心安心，因此需解决的问题：食品安全

2 . Who is the person that is reading the newspaper over there?

3 . Nice/Glad to see/meet you

4 . C His family was poor

5 . 学生乙：我们的班主任是个女的，对我们严厉的要命，我们给她起了名字叫灭绝师太。学生丙：上帝缺手机，于是把乔布斯带走了；上帝缺保镖，于是把李小龙带走了；上帝缺***手，于是把拉登带走了；上帝缺唱歌的，于是邓丽君带走了；上帝缺跳舞的，于是把杰克逊带走了。伟大的上帝啊，您缺老师么？请把我们班主任带走吧。

6 . bTake care !

7 . Are you not a football fan?

8 . W: I want to go to the cinema What about you, Jim?

9 . ---What’s wrong with you??

10 . A Yes, I will B Yes, please? C Thank you It’s lovely

广东旅游景点导游讲解文案【二】

1 . ---Yes, he does

2 . M: This shirt is too expensive Do you have a cheaper one?

3 . Turn right/left at the first/second crossing

4 . ---_________________

5 . ③“三十分段位赛”培养学生规则意识

6 . A who B which C they D where

7 . 点解猪咪咪唔可以"SOR"头?---"不能说的秘密(普通话读"

8 . 设备设施：桌椅听读机床具

9 . 陕西省的听力的题目分为三个部分，下面我们按照题目地类型分别加以说明：

10 . 朝政的人，何以还能对底下的事情掌握得一清二楚？一个躲在后宫里的人，何以还能让属下服服帖帖？这有一个关键原因——嘉靖老师会偷懒。明朝有一种议政方式，叫做朝对，可以叫做述职，也可以叫做调研；还有一种方式呢，就是“内阁票拟”，也就是我们现在所说的学生集体议事制度，让他们先把管理意见（票拟）写好，然后呈给自己审批。这就既发扬了民主，听取了不同意见，又提高了办事效率。

广东旅游景点导游讲解文案【三】

1 . 第十一，没有科学的薪酬和工作绩效评估体系。谈判工资考验员工的谈判能力，进而怎么考核，怎么绩效，根本不知道。

2 . 不是他就是我要到哪儿去。

3 . 该题中的女士问的是下雨的事，男士回答的也是下雨的事。他们谈论的话题当然是天气。答案为A。

4 . 第一，没有科学系统条理清晰的战略规划。

5 . ---________

6 . 寿险是一项爱心事业

7 . 那么平安是不是一家应该选择的公司呢？

8 . 能听懂对话或短文中谈论的要点中心意思，并根据题目要求做出合理的判

9 . 广东广西在秦朝统一中国之前，并不属于中原政权，被称为“百越”，但也没有形成“国家”，全是刀耕火种的少数民族氏族部落。因为有位于广东与湖南交界处的“岭南山脉”的阻隔，在战国时期即使是离广东最近的“楚国”（现湖南）也没能统治百越。秦始皇统一六国后，误判了形势，认为中原已经永远降服了。于是将军队分为两大部分，一支北上抗击匈奴，另一支号称万人的大军则在由后来自立为“南越王”的大将“赵佗”（现河北地区人）率领下，南下征服百越。但这样的举措造成了中原地区的军力空虚，以至于不久之后的“陈胜吴广起义”及后来形成的两大起义军“楚汉双雄”可以横扫中原，最终导致秦朝很快灭亡。

10 . 振奋精神，团结务实，向现代化教育强镇的目标前进！

广东旅游景点导游讲解文案【四】

1 . 厨房设备：消毒设施加工制作设备餐具炊具安全设施：消防设施安全措施二软件人员招聘管理制度考核制度待遇方案课程设置三业务范围

2 . A is B was C are D were

3 . A The story didn’t tell us

4 . Most of the houses _______ this year

5 . You’ll be right/well soon

6 . B He cleaned the bath-room

7 . C Not nice enough D With pleasure

8 . 推进课程改革，实施素质教育！

9 . She has never been abroad, has she?

10 . hear / hear of/ hear from

广东旅游景点导游讲解文案【五】

1 . ．遵循合理性民主性可行性宽容性原则进行班规制定

2 . B He stayed at home all day

3 . 【名师点睛】

4 . 班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，因此，在实施班级管理制度的过程中，除了注意公平公正的原则之外，更重要的是要建立和健全激励机制。

5 . ---Who is the man _______ was talking to our English teacher?

6 . Could Jack go on working in this factory?

7 . Now, you want to know about life in the past, right? I can tell you When I was a boy, things were different I had to get up at six every morning That was not very bad in summer, but in winter it was cold And we didn&#;t have any hot water in the house We had to wash in cold water We didn&#;t have a bath-room My dad had some chickens I had to feed them every morning and then I had to walk to school with my little sister It was two miles to school and two miles back in the evening And we had to go to bed at seven o&#;clock every night We couldn&#;t watch TV because there wasn&#;t any On Sundays we had to go to church three times-morning, afternoon and evening And we couldn&#;t play outside on Sundays But it wasn&#;t too bad We had some good times We could go out and our parents didn&#;t have to worry about us There weren&#;t so many cars on the roads then, so the streets were safe to play in And there were not many robbers and thieves in those days We had to work hard and we weren&#;t able to buy all those things in the shops today Life was hard, but it was simple and people were happier

8 . ④设立图书角。班级精心设置了图书角——“纸韵书香”，以“腹有诗书气自华”来激励学生用知识丰富自己的人生。

9 . When did she arrive here last time? 她上次是什么时候到这儿的？（副词前省略介词）

10 . A I’ve got a headache

广东旅游景点导游讲解文案【六】

1 . Everyone except Tom and John _____ there when the meeting began

2 . Here is the book (which the teacher mentioned yesterday

3 . 学校建设了有书香气味浓厚展示学生特色的励志感恩安全等方面的校园文化长廊，制作了班级文化牌和师生形象名片，学校还在全校学生中征集书法美术作品及师生格言警句，装裱后张贴悬挂在校园内，营造浓厚的校园书香气息和教育氛围。让墙壁说话，让花草生情，让资源增值，突出“处处皆育人”的境界，努力追寻“诗情画意任欣赏，特色文化漫熏陶”的校园文化环境。

4 . 当今社会更加注重的不再是一个人是否有一技之长，综合型人才变得更加抢手。而目前中国多数中小学还是延续了以往的“应试教育”，只注重学生的学习成绩，而忽略其他方面的发展，这就在很大程度上制约了学生的全面发展。针对这种情况，我们开始了多种文艺课程，供学员们选择，从多方面对学员进行培养，提高学员的综合素质。

5 . ---I hope you don’t mind my pointing out your mistakes

6 . aHelp!

7 . I’ll never forget the time when we worked on the farm

8 . A Because of the food B Because of their homework

9 . 要使用文明礼貌的语言。

10 . 每天都有婴儿诞生，而孩子的成长离不开教育金，当获得第一份工作，结婚成家，提薪升职，医疗保障以及补充养老金的准备……我们说，只要人就会有寿险的需要。

广东旅游景点导游讲解文案【七】

1 . bThat’s true/OK

2 . ---I’ve passed the exam?

3 . ------Two months _______ quite a long time

4 . 听短文，选答案

5 . C What day is it today

6 . ---________________

7 . 都是尽可能的利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测判断语意，或是根据老师的手势眼神动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

8 . aThis is Mr/Mrs/Miss/Comrade…

9 . 钟启泉：在课堂教学层面，如何来创造以学为中心的课程?

10 . ( send for意思是"召唤；派人去取；派人去拿"，而非本人亲自去。

广东旅游景点导游讲解文案【八】

1 . Shall we meet at : at…?

2 . What do you mean by…?

3 . 构建一个自主管理的班级就是要在班级中营造一种民主和谐的氛围，形成一种班级文化。

4 . The police _____ (be trying to catch the thief

5 . Only ten students attended the class because all the rest were off sick

6 . II B C B B A

7 . Would you like something to eat/drink?

8 . 谈论天气 Talking about the weather

9 . Of course (you may

10 . 全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的合格人才！

广东旅游景点导游讲解文案【九】

1 . The police are looking for lost boy

2 . C No, I would

3 . 传承体育精神共享竞技成功

4 . 符合学生特点的经典诵读课程，或或根据经典故事改编的游戏；周末的家长课堂：经典与家庭教育经典与人生；周末的经典诵读课程，或根据经典故事改编的游戏；工作人员礼仪规范以及学生礼仪规范国学经典故事读本（适合小学生阅读）三可以附加的业务：

5 . Thank you for your help

6 . Please wait (here/a moment

7 . I’ll never forget the day when I first came to Beijing

8 . John: Oh dear! Why don’t you go to bed for a rest?

9 . [师大艺之苑艺考文化课集训学校]

10 . 这些考评每天都在做，看似没什么稀奇的，其实不然，它的意义是多方面的。这些班级文化的考评，增强了学生的集体荣誉感，因为个人表现不好并没有被直接批评，但是整个班级的某项文化的考评等级因为他的不好表现而降低，这往往比他个人被批评还要让他难受，这种自省比班主任的说教更有教育意义，很多学生为了班级荣誉很快变得守纪起来。这些班级文化的考评，培养了学生的团队意识，因为诸如路队跑操等班级文化的打造不是一个两个学生表现好了就能够有明显成效的，它需要全班同学齐心协力才能够做好，久而久之，学生的团队意识得到了有效的培养，团队意识在当前以及未来的意义是不必多言的。这些班级文化的考评，还培养了学生的自主意识，锻炼了学生的自治能力。每天，班主任不可能也没必要一直跟在本班学生后面，很多时候是班级的自管会会长卫生班长路队长寝室长组长课代表体育班长等学生干部在带领全班同学进行自我约束自我提高，这个过程让学生在相互督促相互学习中成长得更好更有效更有意义！在这种环境中成长起来的孩子将来一定是有出息的人，一定能够承担得起他所应当承担的家庭义务和社会责任。