背诵默写句子技巧（默写英语句子的技巧方法有）

背诵默写句子技巧【一】

1 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。

2 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

3 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit

4 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

5 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

6 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧

7 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

8 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C

9 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。

10 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。

背诵默写句子技巧【二】

1 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

2 . [正确答案]B

3 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。

4 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

5 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

6 . 请看下列例子:仿写句子的技巧

7 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

8 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

9 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool

背诵默写句子技巧【三】

1 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

2 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat

3 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

4 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

5 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

6 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。

7 . Unit这是我姐姐。Thisismysister

8 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。

9 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

10 . 仿句:O是_________________,______________。

背诵默写句子技巧【四】

1 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

2 . ---你好吗?--我很好，谢谢!

3 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。

4 . [正确答案]C

5 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

6 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

7 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

8 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer

9 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

10 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer

背诵默写句子技巧【五】

1 . ③问题是怎样产生的呢？

2 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday

3 . Whereismybackpack?It’sunderthetable

4 . 句子成分残缺

5 . 她姓什么?---她姓张。

6 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

7 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

8 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

9 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

10 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

背诵默写句子技巧【六】

1 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?

2 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom

3 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

4 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

5 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

6 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。

7 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs

8 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

9 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

10 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。

背诵默写句子技巧【七】

1 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

2 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

4 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

5 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

6 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill

7 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

8 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

9 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

10 . Isthisyourpencil?Yes,itis