1 . Breakfast is ready !
2 . 扩句和缩句练习。
3 . 乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
4 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
5 . 小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）。
6 . 在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。
7 . 例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
8 . 来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。
9 . 我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。
10 . 这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
1 . 田野，去（）春天。
2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3 . 太像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
4 . CanIhelpyou?Iwant…
5 . ⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。
6 . 运动会的拔河比赛中，因为大家齐心协力，所以赢得了胜利。
7 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
8 . 生活就像骑单车，为了保持平衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。
9 . 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
10 . Can I have a try ? Yes , you can
1 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
2 . 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
3 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
4 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
5 . 新疆里有吐鲁番，吐鲁番里有条葡萄沟，葡萄沟山青水秀，鸟语花香，沟中绿荫蔽日，满沟层层叠叠的葡萄架。那里的葡萄有白的，红的，绿的，暗绿的，淡红的，五光十色，美丽极了。
6 . （）放胆来梳柳，（）满人去润花。
7 . 一个人，点一根香烟，轻轻的吐出一个个烟圈，让烟圈套住这驱之不散的寂寞，看着它慢慢的扩散，渐渐的变淡，变淡。泡上一盏浓茶，吹散微微冒起的白气，痛饮这寂寞带来的无尽忧伤，舌尖传来的苦涩，这也许就是寂寞的味道。
8 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . 公园里的树真多呀！有桃树樟树竹子松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
10 . 因为徐童聪明伶俐善于辩驳，所以大家都很喜欢他。
1 . 田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱呱呱呱”。
3 . 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
4 . 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
5 . 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
6 . ⑶，让我兴奋不已。
7 . Howaboutthispair?
8 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
9 . 小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了！
10 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
1 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
2 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
3 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
4 . 四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。
5 . 根据所给的部分把句子写完整。
6 . 照吧，照吧！我的水（），像一面（）。
7 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
8 . 绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
9 . 曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。
10 . 笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . 知识是（）。
3 . 他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。
4 . ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像。
5 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
6 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
7 . 张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
8 . 春风一拂（），南燕双归（）。
9 . 夜晚的北京，（），（）！
10 . 喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。
1 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!
2 . 下雪了，麦苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面，好像一个探头顾盼的顽童，好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。
3 . ⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。
4 . 春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们
5 . 掌握标点符号的用法。
6 . 昨天，他曾路过这里，（）迷路的孩子，（）蒙
7 . ⑵妈妈回家晚了，
8 . 思考可以构成一座桥，（）。
9 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
10 . 唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。
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