仿写句子四年级练习（小学四年级仿写句子专项训练）

仿写句子四年级练习【一】

1 . 而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

2 . 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

3 . 二修改病句：

4 . _______________，_______________。

5 . ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

6 . 如果你是夕阳，那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞。

7 . 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

8 . [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

9 . 勤劳说：人生就是无私付出的快乐。

10 . 仿句：宽容是________________________，_____________________；宽容是_____________________，__________________；宽容是___________________，_________________________________。

仿写句子四年级练习【二】

1 . 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

2 . 是您，让我们学会了“ɑ”“o”“e”，感受到中华文字的博大精深；是您，引领我们畅游在数字王国里；

3 . 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

4 . 玫瑰便枯萎了。

5 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。

6 . 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

7 . 是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

8 . 是您，在我们遇到困难的挫折时，鼓励我们不要气馁；是您，在我们取得成绩的时候，勉劝我们不要骄傲；

9 . 泉水流着。

10 . 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡豪放情怀

仿写句子四年级练习【三】

1 . 你结婚时，

2 . 矿石：。

3 . 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。

4 . 宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。

5 . 例句：墙角的花，

6 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

7 . 的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

8 . A急促B柔和C清脆D微弱

9 . ______________纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化

10 . ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可了。

仿写句子四年级练习【四】

1 . 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

2 . 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。小时候，

3 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?

4 . 箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________；

5 . ②虹形的石桥／一条天使遗忘的丝带／连接了河的这边与那边

6 . O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

7 . 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

8 . 但

9 . 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。

10 . 土家族是我国五十六个民族。

仿写句子四年级练习【五】

1 . 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。

2 . 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中，牵挂是，;在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

3 . 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢，因为他。

4 . 兴趣是什么？

5 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。

6 . 来

7 . 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想：来到海边的沙滩，从澎湃的海浪中，感受到“乱石穿空，惊涛拍岸”的惊心动魄；我梦想来到长江边，在潇潇落木下，感受“不尽长江滚滚来”的气势；我梦想来到长江两岸，在黎明时，聆听“两岸猿声啼不住”的豪壮；我梦想来到世外的醉翁亭，在日暮的笼罩下，感受“醉翁之意不在酒”的惬意；我梦想来到杭州西湖，在雨后的彩虹中，感受“淡妆浓沫总相宜”的绝美。（我梦想来到奔涌的黄河，在蓝天的高远中，感受“黄河之水天上来”的磅礴气势）

8 . 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。

9 . 理的排比句。(分

10 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

仿写句子四年级练习【六】

1 . 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

2 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3 . 未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！

4 . 分析：O与镜子漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

5 . 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

6 . 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？

7 . 不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，滴达的时钟??这一切让你感到的，难道只是大自然的轮回，（时间的流逝，岁月的无情，人世的沧桑）难道你就不进一步想到，时间已如流水东逝了吗？

8 . 这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？

9 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

10 . 解析：这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。首先要分析语言材料，然后抓住例句的结构特点进行仿写，要有景点或人物，特点突出，句式相似，意思协调即可。

仿写句子四年级练习【七】

1 . 仿句：，。

2 . 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句了补充完整。

3 . 路边的那一潭死水，_______________

4 . 请把感叹句改成反问句。

5 . 一条小溪流不出浩瀚的江河，一颗星星映不出灿烂的星空。

6 . 一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花。

7 . 束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就

8 . 是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！

9 . ____________________________________________________________

10 . 仿写：结识古仁人，

仿写句子四年级练习【八】

1 . 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

2 . 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______________，___________；_______________，___________。

3 . 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

4 . 例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

5 . 在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：

6 . 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

7 . 墙壁上的那幅肖像，／不哭不乐。/我不要这样的生活！／要哭就哭出眼泪，／要乐就乐出性格。

8 . 【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

9 . 青春无语，却焕发出活力；

10 . 我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。_________________________________________

仿写句子四年级练习【九】

1 . ＿＿

2 . 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！

3 . 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

4 . 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

5 . 仿照下面的例句，再写一句话。

6 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。

7 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

8 . 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

9 . 书是春风，能舒坦发困之心。书是阳光，能照耀万物之灵。

10 . 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！