1 . 如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。
2 . Eevnhiswayofwalkingdownthestreetandturningacornercouldberecognaizedashisown
3 . 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
4 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 例如:Atseventeen,hebegantolearnacting
6 . .人生的意义在于奉献,而不在于索取。
7 . 如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;
8 . .我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
9 . It’sbelievedthat
10 . Hereturnedhomeforhisdictionary
1 . Heisamanofwealth他是个有钱人。
2 . .祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;
3 . .友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
4 . It’sannouncedthat
5 . 以后,只对两种人好,一种是对我好的人,一种是懂得我的好的人,在这短暂的生命里,一个人的温暖也是有限的啊,一点都不能浪费。
6 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
7 . 把字句:北风吹来,把地面上的害虫都冻死了。
8 . Theheavyrainkeptusinsidethehouse(大雨使得我们待在了家里。
9 . Itgoeswithoutsayingthat
10 . 如果不是因为在乎,怎么会有这么多情绪。
1 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
2 . It’safactthat
3 . 小时候总怕别人不喜欢我,拼命迎合讨好,被人误会简直恨不得抓着对方衣领解释三天三夜,现在越活越心大,不喜欢就不喜欢呗,大路朝天各走一边,我这么可爱有趣,好同情你不能和我做朋友。
4 . 愿多年以后,你我仍是旧友,共饮老酒一醉方休,唱一句青春不朽!
5 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
6 . Wejumpedwithjoy
7 . 每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。
8 . 以下的形式主语从句句型在雅思写作中都常常用到。希望大家能认真掌握,灵活使用。
9 . 他回家去取字典。(目的状语
10 . 有人心疼时,眼泪才是眼泪,否则只是带着咸味的体液;被人呵护着,撒娇才是撒娇,要不然就是作死。
2 . .成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
3 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
4 . Itisoftenthecasethat
5 . 友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
6 . 被动句:小青虫被他碾死了。
7 . .生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
8 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
9 . It’sasclearascrystalthat
10 . It’sobviousthat
1 . 三陈述句与反问句的互相变换:
2 . .你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
3 . Itseemsthat
4 . Chinaisacountrywithalonghistory中国是历史悠久的国家。
5 . It’sestimatedthat
6 . 陈述句:北风吹来,地面上的害虫都冻死了。
7 . 时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。
8 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主***基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
10 . 十七岁时,他开始学习表演。(时间状语
1 . 我们高兴得跳了起来。(原因状语
2 . It’sreportedthat
3 . .谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
4 . Itcannotbedeniedthat
5 . 你要好好努力知道生活里还有很多美好学会照顾自己的身体别过分的`拼命还有不要钻牛角尖谁都得碰到点难熬的事儿才能长大你说对吧失去了谁都不要紧因为以后还会有很多人陪
6 . 年轻人啊,你以为你忧伤,其实你是没睡爽,你以为你暴躁,其实你是没吃饱,你以为你思念,其实你是太闲。
7 . 常式句:亲人再见了!
8 . 我对未来的构想大概是这样,家人安在,挚友一二,喜欢的人久伴不弃,对曾经不无后悔,对未来愈战愈勇。
9 . .友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;
10 . 祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
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