可配音好听的文案（可以配音的好听文案）

可配音好听的文案【一】

1 . 片段难度分：分

2 . G:唉，经财，你平时都看什么动漫啊？

3 . 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

4 . 我心里一直有你，只是比例变了而已。

5 . 决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）情景剧动画广告等。

6 . 做好保密工作

7 . B:我宣布，本次配音比赛的三等奖得主是：第*队和第*队(鼓掌

8 . 五活动地点

9 . 十人员分工…………………………………………………………

10 . 九预期效果

可配音好听的文案【二】

1 . 九奖项设置…………………………………………………………

2 . 多年以后我才知道，不是你没来，而是你去了另一个路口。

3 . 要学会游泳，就必须下水。

4 . B:第三队果然是不负众望！避开前一队的幽默风格，另辟蹊径，竟敢直面重口味话题，真是别出心裁。那么，接下来的最后一支队伍还能有些什么样的独到创意呢？观众朋友们，你们是不是也很期待最后一支队伍的精彩表演呢？那我们赶快把他们请上场吧。好的，让我们有请四号团队手抓仙人掌为大家带来的《十万个冷笑话》片段

5 . （第一队结束，B上台）

6 . 比赛开始

7 . G:经过残忍的初赛厮***，最终只有四支精锐的队伍进入决赛的现场，每支队伍的实力可谓相当雄厚，不分上下。

8 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。

9 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。

10 . 第一轮：自主配

可配音好听的文案【三】

1 . 六活动地点…………………………………………………………

2 . 有时候就想面朝大海，发一个下午的呆。不言不语，放空自己。

3 . （评委点评）

4 . B:感谢第一队选手为我们带来的精彩表演，感谢你们在短短的十分钟内给大家带来的欢笑，自然，欢笑之余也不乏对生活的思索。为我们深情演绎了暖暖的爱情。那么，第二队又会带给我们什么惊喜呢？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎请无节操小分队为大家带来《月刊少女野崎君》，他们的口号是，将逗比进行到底~

5 . G:采访社萌：今天你真的是太幸运了，一会儿活动结束可以去买彩票了，你有什么想对你的朋友们说的吗？

6 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容

7 . 我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……

8 . 八比赛细则：

9 . 有时候，一个人，走进你心里，不知不觉。无数次偶遇，你假装毫不在意，只有等他走远，你才有了长久的注视。这种注视，不是爱情的甜蜜，只是默默的咀嚼，滋味苦中有涩，只能一个人品味。然后，你步入孤独，凄美着一段无言的心路;最后，心伤结了疤，你笑着流泪，那种隐痛，恍然还在心口。

10 . 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大

可配音好听的文案【四】

1 . 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（分）

2 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕

3 . G:不带你这样黑队友的。关于动漫呢，我们有太多记忆，不要着急，我们今晚慢慢聊。

4 . （）前期宣传：a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b在校园显眼位置横幅宣传次活动

5 . 前期准备：

6 . 铅笔画的画再美，也都是灰色的。

7 . 社萌发言。

8 . B:尊敬的各位领导，各位评委。

9 . 自光岳气分，士无全节，君臣义缺，谁负刚肠。

10 . G:第二队的表演真是出彩！我的少女心都爆棚了！我们又重温了一次那尘封在记忆深处的永恒经典。接下来的队伍难道也要阐述唯美爱情的凄艳？亦或是为我们带来除却情爱以外的另一些故事？让我们掌声有请川若升小队为大家带了来的《那年那兔那些事》掌声有请！

可配音好听的文案【五】

1 . B:同时呢要感谢森林蛋糕店对我们的大力支持

2 . 题材新颖，富有创意：分

3 . 办公室提前检查所有设备都能正常运行

4 . 语音清晰流利，语调适当：分

5 . （）主持人介绍参赛队伍

6 . 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

7 . 精彩世界，等你发声

8 . 主席团提前邀请老师当评委

9 . 不漂亮没关系，只要你有气质。没气质没关系，只要你聪明。不聪明也没关系，只要你贤惠。你没本事，也没关系，但是你至少要安分守己……总之，你至少要做到一个优秀的。

10 . 吻合度：选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意：选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。（分）