1 . 例：北京是祖国的（心脏）。
2 . 焰火照得夜空光彩夺目。
3 . （）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
4 . 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
5 . “那么就只剩下一种可能，她是倒退着走，脚印在她的前面，而身后没有脚印。”儿子终于说出了“标准答案”。
6 . 人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地;只有拼搏，才会成功;只有播种，才有收获。
7 . （）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。
8 . 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
9 . （）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
10 . 青少年不能没有理想。（反问句）
1 . 仿照例句，写一组句子。
2 . 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
3 . ．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。
4 . 我请马老师。马老师讲故事。
5 . 仿照例句，从“快乐/忧伤顺境/逆境得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
6 . 要求①句式与标有波浪线的—句相同。②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。
7 . 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
8 . 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
9 . （）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
10 . 激-情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激-情是跳荡的火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。
1 . 一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（电视机）
2 . 每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
3 . （）少先队员应该讲文明，有礼貌。
4 . 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；____________，
5 . 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
6 . 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
7 . 我请马老师讲故事。
8 . 我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
9 . 儿子说得有点道理，我只好说天没有黑。
10 . 园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红。（打一植物）【山茶花】
1 . （）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
2 . （）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
3 . （）把下列句子改成陈述句。
4 . 按照前半句的形式续写句子，(注意句式及修辞
5 . 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________
6 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
7 . 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
8 . 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
9 . （一）把下面句子改成用“把”字的句子。
10 . 把下列句子改成陈述句。
1 . D在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”。
2 . （）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。旁边停放着小汽车。
3 . 你常给谁写信?Who(mdoyouoftenwriteto?
4 . 青少年难道能没有理想吗？
5 . 渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
6 . （）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。
7 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
8 . 我下个月想去北京。IwanttogotoBeijingnextmonth
9 . 要求：（）句式相同；（）修辞手法相同；（）语意连贯
10 . 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
1 . ．在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
2 . （三）将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
3 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。
4 . （二）将下面句子改成“被”字句。
5 . 仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
6 . 一．改变句型：
7 . 小题:榆柳荫后檐慨当以慷
8 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
9 . 由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。
10 . ___________________________________，______________________________。
1 . 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
2 . 句子排序方法及习题附答案
3 . C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
4 . 伟大的祖国是多么美丽多么富饶啊！
5 . ．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
6 . （）走近一看，原来是一团废纸。
7 . （）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。
8 . 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。_________________________
9 . 仿照示例，造两个句子。
10 . 小敏做好了今天的家庭作业。
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