1 . 在争辩的时候，最难驳倒的观点就是沉默。
2 . 尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
3 . 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
4 . 挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。
5 . 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
6 . 时刻谨记我要爱你们。
7 . 人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。
8 . 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
9 . 人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，八个字里头喜和乐只占两个，看透就好了。
10 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
1 . 拼搏和苦***过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
2 . 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
3 . 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己谈笑风生。
4 . 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路;看不到美好，是因为你没有坚持走下去。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历!一点点语录网
5 . 象蜂蝶飞过花丛，象清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
6 . 不如意的时候不好尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
7 . 独自回眸，岁月逝去，校园尽头。怅分隔，问苍茫大地，怎能不哭。携来几人曾游，忆往昔快乐岁月稠。曾记否，在校园穿梭，笑声常留。毕业了，朋友愿你一生幸福，一路顺风。
8 . 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
9 . 心不在一块儿了，想法和想法自然也就不一样了。谈爱，成了两个人之间最大的隔阂，女人幻想的很多个浪漫画面，比如坐在他的车上和他一起去兜风之类，也都成了“相对两无言”的中年夫妻的节奏。看到他和其他的陌生女子谈笑风生的样子，她就会觉得心里痛到极点。原来我们的爱情，会比我们先死。
10 . 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
1 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2 . 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3 . 六年寒窗苦读，如今终有所成。小学生活一定丰富多彩，衷心希望你中学生活快乐，日后有所建树！
4 . 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
5 . 小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
6 . 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
7 .
8 . 那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
9 . 如果你不总在想自己是否幸福的时候，你就幸福了。
10 . 如果你以为只要保持懊悔或忧虑的情绪，便可以改变过去或未来的事情，你就是活在乌托邦之中。给人们造成精神压力的，并不是今天的现实，而是对昨天所发生的事情的悔恨，以及对明天将发生的事情的忧虑。
1 . 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
2 . 很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。
3 . 有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终都会离你而去;有些人，只能是你生命中的过客，你再留恋，到头来所有的期望终究成空。不属于你的，那就放弃吧，大千世界，莽莽苍苍，我们能够拥有的毕竟有限，不要让无止尽的欲求埋葬了原本的快乐与幸福。如果你想什么都抓住，最终只能什么都抓不住。
4 . 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
5 . 生活常和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远;你执着谁，就会被谁伤害得最深。所以，做事不必太期待，坚持不必太执着;要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。所以，凡事要看开一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有当下的快乐与幸福最给力。
6 . 不要等待机会，而要创造机会。
7 . 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
8 . 我始终热爱着教育这一行业！
9 . 你的努力，别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定放在心里。
10 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
1 . 游手好闲会使人心智生锈。
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3 . 教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
4 . 人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
5 . 轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。
6 . 手，轻敲键盘伴字舞。电脑下，两眼渐迷糊，睡意渐朦胧。君累也，君去也。得闲时，再见也。
7 . 相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
8 . 没风浪，便没勇敢的弄潮儿；没荆棘，也没不屈的开拓者。
9 . 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
10 . 往事幻灭，我们的距离是光年。相遇是一种偶然，别离是一种必然，留下的伤痛只是一种记忆。那记忆刻骨铭心，因为人就是这样，他只会记住那个改变他的带给他伤痛的人，虽然那是天堂。只是属于曾经。
1 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
2 . 不论你的生活如何卑微，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。
3 . 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
4 . 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
5 . 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
6 . 人生的许多成败，不在于环境的优劣，而在于你是否选对自己的位置
7 . 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
8 . 没有伞的孩子，必须努力奔跑！
9 . 教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
10 . 当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。
1 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
2 . 一个人最大的***是绝望，最大的资产是期望。
3 . 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
4 . 朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
5 . 毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。
6 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
7 . 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
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10 . 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
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2 . 假设刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
3 . 生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。每个人都有一行热泪，苦也要面对，一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求，活得就自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
4 . 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
5 . 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
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7 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自我。
8 . 有的家庭，几根面条就能撑起热腾腾的日子;有的家庭，一堆金币反而把日子折腾得七颠八倒。
9 . 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
10 . 看懂一件事，你就长大了。看清一件事，你就开窍了。看破一件事，你就理性了。看透一件事，你就成熟了。看穿一件事，你就到头了。看淡一件事，你就放下了。看明一件事，你就聪明了。看好一件事，你就成功了。看过一件事，你就经历了。看坏一件事，你就流泪了。看准一件事，你就给力了。
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