读猴王出世感悟（猴王出世我的感悟）

读猴王出世感悟【一】

1 . Do not seat your love upon a precipice because it is high

2 . 又用废弃的玻璃瓶***一些简单的枝条水培。水培的绿萝刚开始是单单薄薄的样子。

3 . The world puts off its mask of vastness to its loverIt becomes small as one song, as one kiss of the eternal

4 . 书籍是人类进步的阶梯。

5 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

6 . 外国语是人生斗争的一种武器。

7 . 为无为，事无事，味无味，大小，多少，报怨以德。图难乎其易也，为大乎其细也。天下之难作于易，天下之大作于细，是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难，是以圣人犹难之，故终于无难。

8 . 让我们大家用心来品读每一本书，去寻找“珍贵的宝藏”。快行动吧，相信你一定会有更多新发现的。

9 . 我心有一种痛，无撕心裂肺般，却也隐隐的痛，痛的不知所措，无可奈何；心的杯子碎了一般，或者，没碎，而少了一块。

10 . 读书志在圣贤，为官心存君国。

读猴王出世感悟【二】

1 . 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

2 . 静坐自我妄为，读书即是立德。

3 . 我读它的`原因，这本书里有许多让我记忆犹新的故事，每天我都把它放在枕头边上。晚上，我就开始阅读，我读的每一篇里都有一个深奥的道理。这本书有四个部分，有“小故事大道理”“大寓言大道理”“小幽默大道理”和“小文章大道理”。

4 . 读书对于智慧也像体操对于身体一样。

5 . 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

6 . 鲁迅说：“不读《道德经》一书，不知中国文化，不知人生真谛”。老子的《道德经》只有区区的五千多字，却表述了自然之理，令人茅塞顿开，意义深刻。

7 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

8 . 我们要天天思念，但不要天天相见。我负责美丽妖艳，你负责努力赚钱。你可以和别人相恋，但不要让我发现，若被我碰见，哼……耗子药煮面！

9 . 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

10 . 非读书，不明理。要知事，须读史。

读猴王出世感悟【三】

1 . 书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。

2 . 思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝愿，捎给远方的你寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝愿，彼此珍惜！

3 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

4 . 学而不厌，诲人不倦。

5 . 我想打开心灵的窗扇搜寻太阳，窗外孕育着小草，树苗如此健壮，那不是它们的坚韧是什么？并不是每个人都一定要有别人期待的成功好知识，有自己的特长兴趣，就去奋斗！朋友，请相信：风雨过后是彩虹，春天来到有绿地，让我们的生活变成五彩缤纷的世界！

6 . 我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨……

7 . 书籍是巨大的力量。

8 . 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

9 . 老木匠一生造了那么多那么好的房子，却给自己造了一间坏房子。这个故事告诉我们生活的创造者就是自己，要本着精益求精的态度去做，不要像老木匠一样，不知不觉中为自己造了一座连自己都不满意的房子。同样，我们小朋友面对自己的学习同样要做到精益求精，学习犹如行舟不进则退，我们更要时时刻刻认真地对待！

10 . 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

读猴王出世感悟【四】

1 . 遗，读wei，也作馈，给予的意思。一般人都是为了自己的财产有余而不断地多捞取，有些官就是如此，贪得无厌。而圣人强调的是给予。

2 . 聪明在于学习，天才在于积累。

3 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

4 . 老子思想不可否认是出自周易，或者说老子文其实是对周易部分思想的进一步解释。孔子作十翼，为周易经文作传，老子文其实也有这个意味，只是因为并非全篇作注，所以另成一书，但其思想是对周易唯物部分的继承。所以从周易的角度来看待老子的文字，实有此必要。

5 . 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

6 . 任何的繁枝茂叶都不是一蹴而就的。

7 . 大雨过后的水沟沟里小泥鳅蹦又跳。

8 . 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

9 . 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。

10 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。