1 . 美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。高堂满地红氍毹，试舞一曲天下无。此曲胡人传入汉，诸客见之惊且叹。慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。琵琶横笛和未匝，花门山头黄云合。忽作出塞入塞声，白草胡沙寒飒飒。翻身入破如有神，前见后见回回新。始知诸曲不可比，采莲落梅徒聒耳。世人学舞只是舞，恣态岂能得如此。
2 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
3 . 铜壶滴漏初尽，高阁鸡鸣半空。催启五门金锁，犹垂三殿帘栊。阶前御柳摇绿，仗下宫花散红。鸳瓦数行晓日，鸾旗百尺春风。侍臣舞蹈重拜，圣寿南山永同。——唐·冯延巳《寿山曲》
4 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
5 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
6 . 知识与技能
8 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
9 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
10 . 《咏舞》——唐·虞世南
1 . 健康人生路，卫生永呵护。
2 . ①求一个数的绝对值;
3 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
4 . 《田使君美人舞如莲花北鋋歌(此曲本出北同城》——唐·岑参
5 . 其一：南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。
6 . 期运集。惟皇膺宝符。龙跃清汉渚。凤起方城隅。讴歌共适夏。狱讼两违朱。二仪启嘉祚。千载犹旦暮。舞蹈流帝功。金玉昭王度。——南北朝·沈约《梁鼓吹曲期运集》
7 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
8 . 询问语气：吗呢
9 . 祈使句
10 . 蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。——《采莲舞》
1 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
2 . S+V
3 . 繁弦奏渌水，长袖转回鸾。一双俱应节，还似镜中看。
4 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
5 . 课前做好相关的幻灯片。
6 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
7 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
8 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
9 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
10 . 腕弱复低举。身轻由回纵。可谓写自欢。方与心期共。
1 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
2 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
3 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
4 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
5 . 疑问句
6 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
7 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
8 . 防患未然，愿人人健康；
9 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
10 . 《歌舞》——唐·李商隐
1 . 跳身转毂宝带鸣，弄脚缤纷锦靴软。——刘言史《王中丞宅夜观舞胡腾》
2 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
3 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
4 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。
5 . 情多舞态迟，意倾歌弄缓，举腕嫌裳重，回腰觉态妍，罗衣姿风引，轻带任情摇。
6 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
7 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
8 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
9 . 舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
10 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
1 . 健康生命有约，真情服务无限。
2 . 月和月期间汽车价格波动。
3 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。
4 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
5 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
6 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
7 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
8 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
9 . 楼台新邸第，歌舞小婵娟。急破催摇曳，罗衫半脱肩。——薛能《柘枝词》
10 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
1 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
2 . 彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。——晏几道《鹧鸪天》
3 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
4 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
5 . 陈述句
6 . 《胡旋女—戒近习也》——唐·白居易
7 . 情感态度与价值观
8 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
9 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
10 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。
1 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;
2 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
3 . 妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。
4 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
5 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
6 . 过程与方法
7 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
8 . ②判断一个整数的奇偶性;
9 . 《咏舞》——唐·萧德言
10 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
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