1 . 组织学生讨论,通过学生的相互交流互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
2 . 例:小鸟一边飞一边叫。
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . ⑴大家的心忐忑不安,
5 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
6 . 他画的海那么蓝,那么宽。
7 . 西瓜长的那么大,那么圆。
8 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
9 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
10 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
1 . ⑷弟弟在家中爬上爬下,好像。
2 . 江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。
4 . 太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。
5 . 春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。
6 . 学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。
7 . ()()一边()一边()。
8 . 我最喜欢的玩具是小熊。
9 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
10 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
1 . 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
2 . 笑容,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人,更应该重新组装本人。
3 . 教材是知识的载体,教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
4 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
5 . 蓑(蓑衣──衰(衰老遮(遮挡──蔗(甘蔗醉(醉汉──醒(觉醒
6 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
7 . 例:因为小君出色的表现,所以大家送给她经久不息的掌声。
8 . ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮,就像。
9 . 老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。
10 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
1 . 李老师正忙着改作业呢!
2 . ⑸明明的字写得太小了,远远地一看就像。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。
5 . 春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
6 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
7 . 小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗,玩得可高兴了!
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
9 . 我们正忙着搬东西呢!
10 . 教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
1 . 例:海顿创作了著名的《告别交响曲》。
2 . 取人之长,(。
3 . 小树渐渐长高了。
4 . 我正忙着写作业呢!
5 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
6 . 金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
7 . 把比喻句写完整。
8 . ()()正()呢!
9 . 四位游客来到葡萄沟,看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着,一片片绿叶连接在一起,形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的紫的深红的淡绿的,五光十色,美丽极了。
10 . 把地翻松把白菜吃完
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