1 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
2 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
4 . 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
5 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
6 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法
7 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。
8 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
9 . 亲爱的，我变了，变成了一个贪婪的人，每天都贪婪的想着你，贪婪的想抱着你，贪婪的吻着你，贪婪的想一生一世生生世世拥有你。
10 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
1 . 黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
2 . 夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮，失了银盘盘托的枝桠，便掉地发出一阵鸣噪。
3 . 生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
4 . 这是一只铅笔，我用它来写字。
5 . 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观!
6 . 我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
7 . 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
8 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习***。
9 . 躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火
10 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
1 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
2 . 夏日的晌午，像极苏茜黄的热情，诱惑着这如痴如醉的大地，还混和阵阵蝉声的伴奏。
3 . 如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。爱是长在我们心里的藤蔓。
4 . 白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵
5 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
6 . 幸福请了假，漂流在何方；若不曾迷茫，又何来悲伤？
7 . 什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
8 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
9 . 娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。
10 . 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
1 . 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
2 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
3 . 朵朵吊钟花，挂在翠绿的叶子间，火烤一样红艳耀眼。
4 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
5 . 生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
6 . 夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里，系着我长长的牵挂。
7 . 一个没有秘密的人不一定幸福，一个有许多秘密的人一定痛苦。
8 . 古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
9 . 恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大
10 . 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
1 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
2 . 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
3 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
4 . 骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。
5 . 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
6 . 上帝会把我们最珍贵的东西拿走，以提醒我们得到的太多。当失去的时候，你唯一能做的便是
7 . 文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚
8 . 月光清幽淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
9 . 每到春天，老杨树先开出毛毛虫似的花。
10 . 小时候，由于家里只是靠农作为生，一家人除父亲会做家具外，都以农本，加上我们姐弟俩又上学，家里窘迫了每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业这也许是"再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓"的口号发挥和功效吧。
1 . 有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
2 . 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
3 . 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
4 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。
5 . 细水长流，莺飞草长，目目尽在眼前，隐隐不知序言，长久与君之否意，一代朦胧雨，放手于岁末，愁肠伊人之后背吟。
6 . 只有认真学习，长大了才能报答父母。
7 . 政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。
8 . 橡胶花淡黄清香，一团团一簇簇一片片的。
9 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
10 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
1 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
2 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
3 . 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
4 . 只有辛勤劳动，才会有收获。
5 . 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
6 . 有时候，表面上不动声色，其实内心已经风起云涌，难过的想哭都哭不出来了。
7 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
8 . 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
9 . 工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细
10 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
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