1 . 年轻人下牙“咯咯”地磕着上牙，可怜巴巴地说：“有什么法子呢，太穷了！”
2 . 质量不是检验出来的，而是生产出来的!
3 . 老家要改市了，现在在北京上班，真的不知道要不要回老家买房子，在北京又要租房又要还房贷，感觉压力好大呀？谁能给点建议呢？
4 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友用高兴这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用高兴造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
5 . 挣得锱铢薪，欠单寅卯粮。
6 . （课件出示画面：你看到的山是什么样子的？山上有什么？山腰飘着的白纱是什么）
7 . 了，才结婚，没孩子，没车子，没房子，想想压力好大啊，下雨了，顿悟觉得要好好工作了，以后还要养孩子，买房子买车子，不能醉生梦死了。
8 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。妈妈很高兴，笑了。）
9 . （课件出示画面：远远看去，山坡是什么样的？山坡上的房子多吗？房子是什么样子的？房前屋后都有些什么？）
10 . 师：这是我们班一个小朋友用美丽造的句。谁能帮助它长大？
1 . 质量是品牌的基础，质量是素质的体现，质量是市场的保证。
2 . 鲜鱼未问心还怯，土菜思尝愁复萦。
3 . 躬身场外分蔬果，合口车中道别辞。
4 . 有百分之百的工作态度，才有百分之百的产品质量。
5 . 山腰飘着白纱。
6 . 以一流的企业文化，创造一流的产品质量。
7 . 由于《流动的画》是一首儿童诗，里面的句子必须简洁凝练，所以丁丁把它们写得很简短。其实，这几个句子描写的景色可美了，它们包含的内容可丰富了。现在，看到别的句子朋友都长大了，它们也急了，从诗中跑了出来，想请孩子们也帮它们长大。
8 . 先生说：“他想用万两黄金，换你的四肢，你乐意么？”
9 . 为了能有个家，努力挣钱买房子，压力好大啊。
10 . 现在的压力好大，老婆想在大城市买房子，可是我没有那么多的钱，我还要照顾父母，对不起老婆，让你嫁给我受罪了，我不能给你好的`生活。
1 . 家里买房子了，感觉压力好大。哎。
2 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。
3 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤
4 . 年轻人说：“我也想干点事，可没有本钱啊！”
5 . 路边开满鲜花。
6 . 几遍来回无计买，半盘荤素倩谁烧？
7 . 茄子还需饶瓣蒜，五花不许带些油。
8 . 课件出示画面：小河是什么样子的？你觉得它像什么？河水什么样？你听到它流动的声音了吗？水里有什么）
9 . 锅前灶后油烟累，筷里碟中滋味糟。
10 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？
1 . （想象：这是怎样的一幅画面？
2 . 做药先做人，炼药先炼心。
3 . 一算工资也不少，东还西给就又没多少了，压力好大。什么时候才有钱买房子啊，才有我自己的家啊只有自己有家才是安全感%。
4 . 以信誉求生存，以质量求发展。
5 . 妈妈很高兴，笑了。）
6 . Thengivemetheordinaryones
7 . 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。
8 . 今年也不知道怎么回事，突然觉得生活压力好大，房租疯涨，物价飞涨，可能也是觉得买房子没希望了。
9 . 年轻人眼光黯淡地说：“我有什么东西可以和他交换呢？”
10 . 买房子生孩子，为嘛总是搞到一块儿？压力好大。
1 . 诚心人为本，创新争第一，卓越求超越。
2 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
3 . 一位先生对他说：“你看上去不过二十岁，身强体壮，为什么不去找点事做呢？”
4 . 学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发
5 . 二学习方法。
6 . 踵接熙熙市，声欢喧喧时。
7 . 质量是成功的伙伴。
8 . 一个人说：“这些人真有意思，看见几个孩子扔几块破砖，也那么快乐，要是看见我们打高尔夫球，还不知道高兴成什么样子呢。”
9 . 心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？
10 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，
1 . Youknow,redyolkisprovedunnaturalIt&#;sartificial,andmayleadtocancer
2 . 另一个人说：“这些人没什么高兴的事，所以看见孩子扔几块破砖也那么快乐。”
3 . 交了房子定金，瞬间觉得压力好大，一点买房子的愉悦心情都没有！
4 . 谁分食料走沂州，活色生香得胜游。
5 . （课件出示画面：鲜花多吗？你从哪个词知道的？想象一下，这里都有那些花？这些花都有那些颜色？是什么样子的？在花丛中你还看到了什么听到了什么？这时，你想做些什么）
6 . 故事到这就结束了，需要告诉读者的是，当孩子在医院得到治疗脱离险境后，孩子看着几个把他送医院来的人笑了，其他人也快乐地笑了起来。
7 . 教学过程：
8 . 教师小结：丁丁把妈妈为什么高兴妈妈是怎样笑的都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的`知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？
9 . 醒目黄花迎入市，伴程红叶送归家。
10 . 优质良药惠百姓，粒粒融入情。
1 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）
2 . 买房子真是个重大失误让我现在生活困难压力好大。
3 . 真是聪明能***孩子！这里还有一个句子朋友想要长大，大家愿意帮帮它吗？
4 . 一激趣导入。
5 . 刚听我们老大说，都已经准备买房子了，家里一分钱没给，就觉得压力好大，老大就是老大，还没毕业，房子首付都挣出来了。
6 . 引导提示方法举例。
7 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
8 . 说一说，丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？
9 . 最近的工作好繁琐压力好大和她因为买房子的事情弄得几次不愉快整个人觉得都要累垮了想逃到外太空关上耳朵长眠从此与世隔绝我不需要理解你你也不需要理解我。
10 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？
1 . 家人桌上喜，还有一羹汤。
2 . 现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？
3 . （男生女生分别齐读两个句子。）
4 . 用诚信打造脊梁，用质量铸就辉煌。
5 . 两个人说着话时，孩子出事了。一块竖起的砖突然倒了，一个孩子跑过去扶起来，但这时另一个孩子把手里的半截砖扔了出去，不偏不倚，这砖正好砸在那个跑过去的孩子头上。孩子倒在地上，血涌了出来。
6 . 现在还可以微笑，明年我要去哪里找这么多钱呀！压力好大，家里要我找钱买房子。
7 . 携回青萝卜，数九寄春知。
8 . 汽车往来穿梭。
9 . CanIhelpyou?
10 . 苛刻只因非己做，责人常矮谢人高。
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