1 . 只有平时积累，才能写出生动活泼的。
2 . 官员们一边看一边议论。
3 . 小明关心同学非常
4 . 这支爷爷送给铅笔我是的`
5 . 只有辛勤劳动，才会有收获。
6 . 植树节是每年的月日。
7 . 天气渐渐热起来的。
8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . （）（）十分（）。
10 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
1 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
2 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
3 . 他十分高兴地来到校园里。
4 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
5 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
6 . 我常常到游泳馆游泳。
7 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
8 . 把窗户打开把(
9 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
10 . 浇浇你多给要水花儿
1 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
2 . 我正忙着写作业呢！
3 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
4 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
5 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
6 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。
7 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
8 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
9 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
10 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
1 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
2 . (正(呢!
3 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 春节，我们到游乐场去玩。
5 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。
6 . 例：小鸟一边飞一边叫。
7 . 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。
8 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）
9 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
10 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
1 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，
2 . 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
3 . 这是一只铅笔，我用它来写字。
4 . 他十分用心地培育花种。
5 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
6 . 把窗户打开把门打开
7 . 一年级语文下册期中复习资料：
8 . 天气渐渐热起来了。
9 . (十分(。
10 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
1 . 把地翻松把白菜吃完
2 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
3 . ————————————————————————
4 . 你们已经长成青蛙了。
5 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
6 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
7 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
8 . 李老师正忙着改作业呢！
9 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
10 . 地球爷爷的手就是地心引力。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/619419.html
