1 . 这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着……
2 . 山村的夜晚，周遭是那么宁静，为少有灯光的村庄，带来几份神秘的色彩。小河边的草丛中，偶而会传来几声欢娱的蛙鸣，间或几声虫儿的窃窃私语，仿佛是大自然为我们演奏的小夜曲儿，令人顿感心旷神怡。
3 . 幸福二字，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
4 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5 . 留心记下自己平常所说的话，看看其中有多少是陈述性的，有多少是询问性的。假如你总是向别人发问，你就是在寻求赞许。
6 . 别人赏赐的赞许可以成为一种强大的支配力量。你的价值完全取决于别人的看法，一旦别人不再施舍赞许，你便一无所有，你会觉得自己一文不值。因此，需要赞许是一种负能量，你越是需要得到恭维，就越有可能受到别人的支配。
7 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
8 . 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
9 . 幸福是可遇而不可求的，如同爱情。可是幸福竟又是那样的简单，好象我们张开双手就能和它相拥。一切都源于神奇不可思议的机缘，长久的留驻在我们的心中，所以，要记住，幸福乃是一种心情，平淡包容温暖可爱。
10 . 眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
1 . 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
2 . 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
3 . 细把冰姿比玉肤。
4 . 命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。
5 . 夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
6 . 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
7 . 你要明白这世间一切的一切，到最后都会成为记忆，所以，请尽量正确的记忆：如果不是恋爱，就不要记忆为恋爱。如果不是吻，就不要记忆为吻。而，如果是真的爱，那当然，万勿错过，就一定要记忆为爱。
8 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
9 . 夕阳快要落山了，夜幕就要降临，乌鸦归巢了，牛羊进圈了。最后一缕霞光也暗了下去。
10 . 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
1 . 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力！
2 . 别问别人为什么，多问自己凭什么。
3 . 多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
4 . 把爱播洒进每一个孩子的心田。
5 . 你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！
6 . 干不完的工作，停一停，放松心情;挣不够的钱财，看一看，身外之物;看不惯的世俗，静一静，顺其自然;生不完的闷气，说一说，心境宽广;接不完的应酬，辞一辞，有利健康;尽不完的孝心，走一走，回家看看;还不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，缓一缓，漫步人生!
7 . 夜幕降临，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光倾泻到广阔的大地上。
8 . 这是个美丽的夜晚，花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧咙地熟睡，但却散发着丝丝清香。花丛下的纳蛾们正在开音乐会，歌声此起彼伏，十分动人。啊！我仿佛陶醉在童话中的王国里。
9 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。
10 . 叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
1 . 皮肤白而干净，白里透红的。
2 . 我来到坡下的河塘边，观赏起夏天傍晚的美景来，只见晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了整片山。
3 . 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意!
4 . 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
5 . 空荡荡的教室，告别了昨日的喧嚣;孤单单的我告别了同窗的挚友。毕业了，你悄悄地离去，为何不说出来，让我为你送行!发条短信给你，愿你回家的旅途一路顺风，愿你逐梦的道路永远平坦。
6 . 初冬的夜晚是多么美丽！天空中的景色另有一番姿色。从一轮弯月变成一个盘子，真是美丽极。过一会儿，星星们和月亮姐姐玩起捉迷藏，真是追星无痕，月影无踪！
7 . 夜幕三更天，星铺满天宇，孤枕不求眠，独挂相思愁，望月月也愁，望星星也叹，一曲相思情，挂怀在心底，望天天传情，望云云明，速速传我情，以慰相思苦。
8 . 太阳渐渐的收了它通黄的光线。
9 . 天，逐渐暗。随着夕阳的沉落，在一片嘈杂之中，夜晚悄无声息地降临，在眼前透明而洁净的窗玻璃上降临。此刻的窗外，因为黑夜的降临，在公园昏黄的灯盏下显得朦朦胧胧。
10 . 幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，马克思说：“我的幸福属于全人类。”他以此为目标，为人类的解放事业，为共产主义贡献了一生，他是幸福的。居里夫人舒伯特巴尔扎克这些人，他们为了人类的进步和文明贡献了毕生的精力。
1 . 又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。
2 . 精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
3 . 月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。
4 . 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
5 . 生活中若没有兄弟姐妹，就像生活中没有阳光一样。
6 . 幸福与地位高低无关，与金钱多少无关，与房子大小无关，与容颜美丑无关，与知识深浅无关，与年龄老幼无关，它决定于***气度心态，决定于内心的修炼，决定于精神的高度。
7 . 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
8 . 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
9 . 又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。
10 . 光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊。
1 . 淡淡的暮色里你将踏上归程，不知您一天过得可好。在遥远的角落有颗心在为你驻守惦念。不必刻忆，因为刚刚掠过的风是我的温柔。
2 . 黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
3 . 人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
4 . 春霭夹着薄雾笼罩了一切。
5 . 夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。
6 . 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
7 . 啊！多么宁静的月夜！你默默无语地浸在月光之中，月光却无声地传出你那绵绵无尽的心声。
8 . 同样是一个b，往北走是nb，往南走就是sb，所以人生的方向很重要。其次你要按你所想的去生活，而不是生活左右你的想法。
9 . 没哪种教育能及得上逆境。
10 . 生活的美来源于你对生活的热爱，友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。
1 . 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。
2 . 生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。看生活是否完美，就要淡视那些不完美，然后放大那些可能的完美。只要你的心完美，这个世界就完美。所以我们修炼的，就是一颗热爱这个世界的心。
3 . 真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
4 . 幸福，是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在爸爸宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是看着爷爷绽放笑脸的慈爱;幸福，是注视着老师微笑的敬意。
5 . 教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。
6 . 夜长，思念更长，情思绵绵，像吐不尽的蚕丝。几夜相思，几多企盼，这焦灼的心，擂得像小鼓一样……
7 . 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
8 . 往事幻灭，我们的距离是光年。相遇是一种偶然，别离是一种必然，留下的伤痛只是一种记忆。那记忆刻骨铭心，因为人就是这样，他只会记住那个改变他的带给他伤痛的人，虽然那是天堂。只是属于曾经。
9 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
10 . 当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。
1 . 你的努力，别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定放在心里。
2 . 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
3 . 教学相长，成功快乐。
4 . 如果你以为只要保持懊悔或忧虑的情绪，便可以改变过去或未来的事情，你就是活在乌托邦之中。给人们造成精神压力的，并不是今天的现实，而是对昨天所发生的事情的悔恨，以及对明天将发生的事情的忧虑。
5 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
6 . 生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
7 . 幸福是寒冷的冬天北风呼啸时心底的春光;是假日里一杯浮晃着淡碧的暖茶;是心存感激谅解别人后的那善意释然的一个微笑;是远行时亲人的叮咛;是与三两好友在茶肆间爽朗的谈笑;是月华如水的河边恋人的`拥抱;是垂暮之时回味的种种坎坷和温情人生。
8 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9 . 天生我材必有用，一个人能力的大小不完全是由成功的大小来决定的，取决于的是你发挥能力，挖掘潜力过程中坚持不懈，永不放弃的精神，当然前提是你要自信，要去发现你的潜能，要尽全力地去完成就像布洛克一样。
10 . 倾国倾城恨有余，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。
1 . 青丝发落丛鬓疏，红玉肤销系裙缦。
2 . 过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
3 . 生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。每个人都有一行热泪，苦也要面对，一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求，活得就自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
4 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
5 . 要纠正别人之前，先反省自我有没有犯错。
6 . 温泉水滑洗凝脂。
7 . 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
8 . 每一个学生都是好学生。
9 . 不如意的时候不好尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
10 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
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