1 . 出门如见大宾，使民如承大祭。
2 . 能用众力，则无敌于天下;能用众智，则无畏于圣人矣。
3 . ▲君子之行也，度于礼。
4 . 暴君统治的国家就像一个倒置的圆锥体。
5 . 突然想起自己写的那首诗：《无题》
6 . 国不信道，工不信度，亡可待也。
7 . “走自己的路”，指的不是走一条马路，而是走自己的人生道路，坚持做一件事。“让别人去说吧”指的是不管有多少人，怎样讽刺你，都要置之不理。坚持走自己的路，做自己的事，不管别人怎么看待你，认准了的事情一定要坚持下去！
8 . 邻国之间应像邻居一样主持公道，一个强盗，无论他是结伙抢劫还是单独作恶，他都是强盗;一个发动非正义战争的国家不过是一个大盗而已。
9 . 人际关系这一门科学永远没有学成毕业的一日，每天都似投身于砂石中，缓缓磨动，皮破血流之余所积得的宝贵便是一般人口中的圆滑。——《我的前半生》
10 . 国有轨，不通轨数而欲为国，不可。
1 . 雷锋的这句话告诉我们：在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手给予帮助。
2 . 相见短而分离久，热闹短而寂寞长，荣华一瞬而萧索永时，青春片刻而衰亡继来。
3 . 居上克明，为下克忠。
4 . 我丢失了宝贵的东西，贴再多寻人启示都没用了。
5 . 吾人合则存，分则亡。
6 . 这件事令我很感动。我知道妈妈在我受伤的那几天都很痛苦，心就像被刀割了似的。他无论如何也要我康复，哪怕花上多少钱都愿意。这也说明了母爱永远比金钱贵重。
7 . ——(英莎士比亚
8 . 前两天，我读到了一句格言，这句格言叫：操千曲而后小声，观千剑而后识器。大意是：练习了千支曲子才能知晓音乐的美妙，观看了千柄剑后才能识别兵器的好坏。这句话说明多实践才能出真理。读了这句名言后，我感概万千，同时也得到了启示。
9 . ——王铜
10 . 记得有一次，正在上着语文课。坐在第二行的小琪，突然之间咳了起来。咳着咳着，她把今早吃的东西呕了出来，地上衣服上裤子上嘴角边……到处都是呕出来的东西，周围散发出一阵阵的臭味。同学们看到了，像是见了瘟神一样，赶紧把椅子拉远，捂着鼻子。或者扭过头来。我见了，连忙走了过去，慢慢扶着小琪向洗手池走去。我拿了一张纸巾，打开了水龙头，把纸巾浸湿，用湿纸巾帮她把衣服上面的残留物污渍都轻轻擦去。当我快擦干净时，小琪又咳嗽了，喉咙似乎还有痰。我急忙跑回教室，拿了她的水瓶装了一些热水给她喝。并拍一拍她的背，她明显好多了。她座位周围的脏东西也被其他的同学清理干净了。
1 . 奉养父母亲，爱护妻与子，从业要无害，是为最吉祥。—《吉祥经》。注：奉养父母，爱护妻儿，从事无害事业是最大的吉祥
2 . 生活总是在现实之中寻求一席之地。就像青春，虽然徒劳，却在人门的心底，挥之不去。怀念那段青涩年华，怀念它的……。
3 . ▲苟正其身，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?
4 . 只有实践，才能有收获，凭空想象是不可能得到最宝贵的资料的。这句格言中说，只有练习了千只曲子才能知晓音乐的美妙，而一次都不练习，是怎能知晓音乐的美妙的呢？后句说，观看了千柄剑才能知道剑的好坏，没有一次实践也是无法知晓剑的好坏的。所以，只有多多实践才能有巨大的成果。
5 . ▲以不教民战，是谓弃之。
6 . ▲不教而***谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
7 . 自古控御全在仁，何必穷兵兼黩武。
8 . 政者正也，子帅以正，孰敢不正？
9 . ——《新唐书》
10 . 我知道许多格言，有“读书破万卷，下笔如有神”也知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”还知道“书犹药也，善读之可以医愚。”可是，要说到那句格言给了我启示，那就是“一日无书，百事荒芜。”
1 . 这里没有书本，也没有智慧之物。只有你，我的兄弟。
2 . 想必，每一个人都会有自己的座右铭吧？我的座右铭是“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人们服务之中去。”这句话是雷锋写的，对此，我也深有体会。
3 . 子为政焉用***？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
4 . 除肤疡，不除症结者，其人必死;称君圣，谪百官过者，其国必亡。
5 . ——《宋史》卷四二一《杨栋列传》
6 . 是啊！世界上那位发明家不是通过一次次的实践，发明出让人赞叹的物品呢？又有哪一件物品不是通过实践研究出而是凭空想象而制造出来的呢？诺贝尔通过一次次的实践，哪怕遇到生命危险也不放弃，终于研究出了炸弹，为人类做出了巨大贡献。一百多年前，德国的物理学家伦琴在一次实验中偶然发现了x射线，又经过六个星期的反复实验和研究，才发现x射线的妙处，并制造出世上第一台x光机。爱迪生通过十二年查资料写笔记做实验，发明了电灯。
7 . 哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑——《爱情之死》
8 . 吃些亏处原无碍，退让三分也不妨。春日才看杨柳绿，秋风又见菊花黄。《憨山大师醒世歌》
9 . 人，一种善变的动物。
10 . 百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？
1 . 国家之败，由官邪也;官之失德，宠赂章也。
2 . 第三节课下课以后，别人都出去玩了，我坐在教室里做作业。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是刚才的摔倒的那位小妹妹。她对我说：“请跟我出来一下！”我站起身和她一起来到了她的班主任那边。那我老师把我拉到一边，对我说：“你很棒！”此时此刻，我的心里比吃了蜜还要甜。
3 . ——汪大经《读书所见》
4 . 人并不是相信，而是看见：至善就是真，而且它可以在思想中轻而易举地打消一切特殊的游移和恐惧，静待时间明确的启示。
5 . ▲知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。
6 . ▲知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。
7 . 例外是有的，否则就不人有常规的了。——汉姆生
8 . 有希望总是好的，我们总是要去做不一样的自己，才会甘心说来过这个世界，不然等我们老去的时候，拿什么话说当年。
9 . ——《黄兴集·〈国民〉月刊出世词》
10 . ——《国语·晋语二》
1 . 良医治无病之病，故人常在生也，圣人治无患之患，故天下常太平也。
2 . 蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉？
3 . 妈妈，我想对你说：妈妈，你为我付出了那么多，你为了养家，自己的身体都不顾了，我永远爱您！“
4 . ——《老子》第六○章
5 . 教育不就是启蒙启示启迪的三个过程吗？
6 . ▲施，取其厚;事，举其中;敛，从其薄。
7 . 处君位而令不行，则危。
8 . 青史待垂名，三湘自有英雄在，先经能治国，四海可容新任腾。
9 . 伐本不自其本，必复生;塞水不自其源，必复流;灭祸不自其基，必复乱。
10 . ——《国语·晋语一》
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