写结尾句的方法（开头结尾怎样写才连贯）

写结尾句的方法【一】

1 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

2 . 菠萝的头上戴着皇冠。

3 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；

4 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

5 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。

6 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

7 . 成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。

8 . 化敌为友，才是最佳的制敌方法。

9 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩***。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

10 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

写结尾句的方法【二】

1 . 烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐，欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净，文字是我的另一种生命。倘佯在散文的清新隽永中，倘佯在诗词歌赋的古典里，享受着自己的宁静。思绪轻轻掠过如水文字。“青鸟不识云外信，丁香空结雨中愁。”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思，淡淡的忧伤轻掠心湖。

2 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

3 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

4 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

5 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

6 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》

7 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

8 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

9 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

10 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。

写结尾句的方法【三】

1 . 葡萄成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。

2 . 细雨霏霏，朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳，细雨在丁香丛中淅淅吟咏，如烟似雾，凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露，清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁，缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落，思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然，一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里，泛起一串串涟漪。

3 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

4 . 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

5 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

6 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

7 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

8 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

9 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

10 . 什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

写结尾句的方法【四】

1 . （）他看见地上有一团白白的东西。

2 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情

3 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

4 . 仰着芒云，此刻蝉声停歇。我的思维默默，默化在它的超脱中。

5 . 如果你是一个被遗弃的人，那么，一块朝你扔过来的石头，都可能是让你珍惜的东西。

6 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

7 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

8 . （）下课了，张良在操场上玩。

9 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

10 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。

写结尾句的方法【五】

1 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

2 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

3 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

4 . 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

5 . 从描写方法的角度赏析句子

6 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

7 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

8 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

9 . 原本是一个极其平常的日子，却因为那些美丽的思念和传说而变得生动起来。

10 . 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

写结尾句的方法【六】

1 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

2 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

3 . 黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

4 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

5 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

6 . 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

7 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

9 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

写结尾句的方法【七】

1 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。

2 . 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标更远大的理想的精神。

3 . 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

4 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

5 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

6 . (三峡工程上马在即

7 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

8 . 反问加强语气反复

9 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

10 . 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

写结尾句的方法【八】

1 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

2 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。

3 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

4 . 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

5 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

6 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。

7 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

8 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

9 . （）从结构作用的角度赏析。

10 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。