从麦苗拍到麦穗的说说

从麦苗拍到麦穗的说说【一】

1 . 谢谢你推我下悬崖，让我看清整片天。

2 . 太过美丽的东西大多都是经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。

3 . 离开永远比相遇容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分。而离开只是两个人分离的结局，相遇难分开易，但世人看不到有缘无份的熙攘。人啊，总是这样。悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

4 . 你是我隔岸的姐妹，温馨在相识的空间如花开放，花香在嗅息中醇厚如诗。你是我相望的兄弟，如若，缘份是一种欣赏，让我们善待这一份相遇的缘。

5 . 在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情？那时的我们是否相遇？是相遇还是错过？还是，没有结局的邂逅？

6 . 下雪了，麦苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面，好像一个探头顾盼的顽童，好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。

7 . 曾经有那么多的相遇，仅有那么几次会永远留在我们心中。并且不会被岁月冲淡。我们都当珍惜和感恩。自然在未来的日子里必定会有千百次的相遇。我们当抱一颗平凡的心，因为不是所有的相遇都美丽。不是所有的美丽都有好的结局。坦然面对所有的相遇吧。

8 . 世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，或是相亲相爱，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一种说法或叫缘分的东西。

9 . 来不及遗忘，来不及细数。眉毛这么短，思念这么长。

10 . 分离总在一瞬间，但伤痛却永远留在了心底。

从麦苗拍到麦穗的说说【二】

1 . 认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，征服一个人靠智慧，和睦相处靠包容，在你困苦的时候，不离不弃是雪中送炭，在你安定的时候，不离不弃是心心相惜，在你得意的时候，不离不弃是锦上添花。

2 . 时隔一年，我还是能想起舍写在墙上便利贴上的文字，想起贤惠淑德的猴子做的我爱的菜，想起小冕各种偷吃的喜悦神色，想起他们给我和他放的那首歌，那首白头到老，随着悠扬的曲调飘荡，跌进了一场温暖的时光里。

3 . 择一日沉沉暮色，立于灯火明灭的小城河畔，看细柳拂过一捧夜色，听流水淌过声色叮咚，静静地怀想。怀想亲情之爱，怀想友情之念，怀想一场镌刻入心的爱情之旅，而后，醉入花间。

4 . 有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。

5 . 经年的跋涉，总在老了心情，瘦了红颜。幽幽月色中将心絮放飞，谁与我共舞长天？午夜梦回，与漫天飘雪齐飞。独对瑶琴心向月，谁和我一阕清歌？

6 . 这一日，得用来想念，得用来陪伴，得用来酿造回忆的美酒，得将最绵长的日光化成温暖的力量，用静默相待，了此一生的牵念顾盼。夏至未至，夏至已过，剪裁的几段光阴里，储存着你们之于的温暖情谊。

7 . 二创设情境，双向互动交流

8 . 人不彻底绝望一次，就不会懂得什么是自己最不能割舍的，也不会明白真正的快乐是什么。

9 . 当你有了梦想，与其着急爆发出来让世人皆知，不如默默地埋在心里，用每天的努力来为它灌溉，让它发芽结果，成为生命的一部分。

10 . 现在我这颗正跳动的心不知道还能为你乖巧多久？

从麦苗拍到麦穗的说说【三】

1 . 我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉。

2 . 要想获得科学知识，就得从字母学起。--法国

3 . 时间，带走了你，也带走我的一切。

4 . 春天，无边的`麦田，绿油油清爽爽活脱脱笑朗朗，清风吹来，阵阵清香……

5 . 行走社会，迷茫不可避免，诱惑随处可见。你要懂得在迷雾中拨云见日，在乱象中抽丝剥茧，不宥于眼前的长短，亦不忘怀自己的初心。早安

6 . 缘分是一种机缘巧合，本来应该擦肩而过的人相识或相恋。我相信缘分，冥冥之中有一双无形的手，在左右我们的命运。

7 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

8 . 不会做小事的人，也做不出大事来。——罗蒙诺索夫

9 . 人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓而淡，由淡而终。

10 . 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。

从麦苗拍到麦穗的说说【四】

1 . 《修订大纲》明确指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能增加口语表达能力。为了避免单调的口语交流，小组又进行了双向互动，相互学习，在听说中相互补充评价启发与促进。

2 . 看一场结束的电影，听一首未完的歌曲。

3 . 我没能陪你踏过万里，你也没能为我倾心，我空有一个温暖的怀抱，却不敢光明正大站在你面前拥抱你，我空有一颗爱你的心，却不知道怎样才能更好的拥有你。所谓的渐行渐远，是你没有等我，而我也不敢再追着你跑，如果你真的想了解我，你会同时走向我，不需要我一直拼命追赶生怕错过你

4 . 不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。

5 . 我是最棒的！我是独一无二的！我是创造奇迹的人！我一定会成功！我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。我想告诉你，每一种活法都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃。我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力。早安！

6 . 宽阔的心，健康生活一辈子；包容的心，快乐生活一辈子；善良的心，无悔生活一辈子；童年的心，年轻生活一辈子；保持平常心，美丽人生一辈子！

7 . 看尽世态炎凉，带着满眼沧桑，一身悲与伤。

8 . 幸福的状态是，有人依靠你，也有人被你依靠。

9 . 书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望！?

10 . 有时候我真希望自己没有感觉，那就好过得多了。

从麦苗拍到麦穗的说说【五】

1 . 生活岂能百般如意，正因有了遗漏和缺憾，我们才会有所追寻。每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。早安!?

2 . 错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。今生的错过，是为了来世更美的相遇。无论以怎样的方式相处，在灵性的面前所有的生命都彼此支持充满力量地连结在一起。

3 . 相遇是命运的偶然，相识是缘分的安排，相知是生活的撮合，相爱是灵魂的醒悟，相伴是心的托付，一生相伴是彼此的回报。

4 . 你给的这片宁静，多么清新，我仿佛感觉自身立于和谐的自然中，有山，不那么险峻，有水，不那么急促，也有些白云，一朵一朵浮在半空，衬着蓝的天，青绿的草坪，而我只需在这片宁静里，躺下来，放空身心。

5 . 你说，隔着网络，是文字的桥梁连起我们的情谊；你说要用尽你一生许我一世美丽绽放，安好无虞。我在皎洁的月色里感受你文字传递的情谊，将绵绵一份贴心爱护给你，给你，任时光老去，此心不变。

6 . 世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

7 . 你所说的每一句，我都会牢牢的记在心里。

8 . 四依托情境，培养综合能力

9 . 我眼里的你，一直是一株粉色的花朵，线条优美，质地柔和，不管是含苞还是绽放，都优雅诠释生命的本色，以或绮丽或雅致的别样姿态，存在着。

10 . 总之，口语交际能力要在双向互动的语言实践中得到具体的落实，在情境的创设，动态的交流中，不仅可以培养学生的听说能力，而且在不断的归纳体验中发展思维，提高学生思维的横向与纵向的联系，进一步培养学生的创新精神，使学生的综合素质得到提高。同时，我们也应该认识到，日常生活是学生运用口语最广泛最频繁的领域，新大纲强调，教师“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力”。学生口语交际能力真正得到培养必须依赖于社会实践，而形成口语交际能力后，最终又要走向社会，所以我们一定要把口语交际能力的培养与社会实践结合起来进行。