创业含义的理解和感悟（如何理解创业及其意义）

创业含义的理解和感悟【一】

1 . 谢人寄双桂树下

2 . ——宋·李清照

3 . 多年从事小学高年级语文的教学，我知道许多学生都感到体会句子的含义很难，虽然想动脑筋，但还是不知道怎样去体会。大部分只好靠死记硬背来应付。但碰到考试，或课外读物中的含义深刻的句子，就束手无策了。我在教学中，为了帮助学生闯过这个难关，采取了以下一些做法：

4 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。

5 . 主要是根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思，理解作者的本意。如《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生说的一句话：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”问：“碰壁的原因是什幺？”（四周黑洞洞的）接着领悟出“四周黑洞洞的”和“壁”的蕴涵。在此基础上，使学生认清，在当时反动势力十分猖獗的环境下，从事革命事业的艰险从而激发儿童对鲁迅先生的佩服，对黑暗社会的憎恨，如果光从字面上看，就会同课文中我一样“恍然大悟”，这样一理解，注意了时代背景，就会懂得鲁迅先生是个怎样的人，懂得这些，就能透过字的意思，引申出这句话的深刻内涵，它既揭露了旧社会的黑暗，又表现了鲁迅先生对旧社会的无比憎恨！

6 . （２）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。

7 . （４）荆州之民附操者，逼（）于兵势耳。

8 . 说这些只是要知道一个人的道德修养只是基础中的基础，该做出努力的是你要让这些基础不断扩大，不断升华，而使得高度不断上升就必须获取知识，从大的方面来讲，我想有一点必须明确，知识就是一切，而从小的方面来讲，书本就是一切，虽然说你可以靠大脑记忆一切，可是毕竟你不能做到过目不忘，因为这种人实在太少了。

9 . 联系课文内容的方法

10 . 月待圆时花正好，花将残后月还亏。须知天上人间物，何禀清秋在一时。

创业含义的理解和感悟【二】

1 . 桂子月中落,天香云外飘----唐朝诗人宋之问《灵隐寺》

2 . （）德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督逐路军马。

3 . 江树风萧瑟，园花气惨凄。浓薰不如此，何以慰幽栖。

4 . 信——要求准确表达原文的意思，忠实于原文，不歪曲不遗漏，也不随意增减。

5 . 苏轼的“江云漠漠桂花湿,梅雨翛翛荔子然”。

6 . 理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。

7 . 对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，"就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子，可用这种方法。

8 . 清人张云敖的绝句《品桂》：“西湖八月足清游，何处香通鼻观幽?满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋。”

9 . 二让学生掌握体会的方法

10 . 宋·苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》

创业含义的理解和感悟【三】

1 . 表比喻：若……然如……然（译为“象……一样（似的）”）

2 . ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。

3 . 漠漠：茫茫。翛翛：潇潇，形容雨声。荔子：荔枝。然：同“燃，形容荔枝色红如火。

4 . 每个人是不同的，每个人也有不同的看法，每个人觉得自己平凡又或独特，每个人觉得自己不公，林林总总，思想的复杂，人文的考验，归于生活，简简单单，幸福快乐才是真！

5 . 师：李时珍知道旧的药物书有这些缺点，那么，他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢？

6 . 理解句子的`含义一定要联系文章思想内容，要注意这句话是在文章什么地方出现，跟上下文有什么联系？通过教学实践，理解句子的含义，常用的方法可归纳约三种。

7 . ４２是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

8 . 更换——由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，翻译时应注意。这就是常说的古今异义词。

9 . 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

10 . ５调序——古汉语中的倒装句翻译成现代汉语后，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。

创业含义的理解和感悟【四】

1 . （）一词多义

2 . 叶密千层绿花开万点黄刘禹锡的“莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣”。

3 . 木犀

4 . 虚词：（考试说明的个）

5 . ２３鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

6 . ６删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。

7 . ３５所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

8 . 师：“完善”是什么意思？

9 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。

10 . ４９古之人不余欺也。

创业含义的理解和感悟【五】

1 . 十里桂花香

2 . 桂子月中落,天香云外飘

3 . 保留——古汉语中的时间词语地点人名官职等专用名称可直接保留在译文中。

4 . （）余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

5 . （一）命题特点：

6 . 晓露秋晖浮，清应药栏曲。更待繁花白，邀君弄芳馥。

7 . 不见离***人，憔悴吟秋风。

8 . 不正确─┐

9 . 表疑问：奈何若何如何何如（可译为“怎么怎么样”等）

10 . 体会句子含义的几种方法

创业含义的理解和感悟【六】

1 . 芙蓉泣露坡头见,桂子飘香月下闻----虞俦《有怀汉老弟》

2 . （）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

3 . 对应——古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接使用现代汉语的一个合成词代替，对应现代汉语的意义。

4 . 露邑黄金蕊，风生碧玉枝。千株向摇落，此树独华滋。

5 . 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花

6 . （）由分一题升到分二题

7 . 表反问：不亦……乎（可译为“不是……吗”）

8 . 师：谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点？

9 . 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣

10 . ３９今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近。

创业含义的理解和感悟【七】

1 . ３２项伯***人，臣活之。

2 . ７四方之士来者，必庙礼之。

3 . 宾语前置句定语后置句状语后置句）

4 . ３若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

5 . ４夫晋何厌之有？

6 . ４４思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

7 . （３）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

8 . ２吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

9 . 例如：（）小大之狱，虽不能察，必以情

10 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”

创业含义的理解和感悟【八】

1 . 丹桂飘香

2 . １７五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

3 . ２６斥笑之曰：“彼且奚适也？”

4 . 粟玉黏枝细，青云剪叶齐。团团岩下桂，表表木中犀。

5 . 其实学生感到体会句子难的主要原因是不知怎样去体会，因此，教给学生体会的方法，是帮助他们克服困难的有效途径。

6 . 桂殿兰宫,

7 . ２７诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

8 . 夜深醉月寒相就，荼縻却作伤心瘦。弄云仙女淡绢衣，烟裙不著鸳鸯绣。

9 . ２２蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

10 . ２１故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

创业含义的理解和感悟【九】

1 . 附图{图}

2 . ８吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

3 . （）子曰：“隐者也！”（）使子路反见之，。（）至则（）行矣。

4 . 山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头----唐朝白居易《忆江南》

5 . 雅——要求造句考究，文笔优美。

6 . ３８项庄拔剑舞，项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

7 . a燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。

8 . 奈……何若……何如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样）

9 . ３４孰与君少长？

10 . 这可能和我前面讲的有些矛盾，说大脑可以记住的东西像大海一样无迹，可是你要懂得了开头说的那句话“生活，生出来，活给别人看”的含义，就会觉得不会有矛盾，因为两种的物质精神，所体现的价值完全不是一个概念。只有自己尝试了解这两种，身处这两种，况且有很少人在这两种之中，只有努力的站有其中一席之位，才能了解和细细品味。