1 . 十一你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
2 . 把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
3 . 宋·范成大《雪中送炭与龚养正》
4 . 二十六兰，生于幽谷无人之处，没有鲜艳招摇的颜色，而有幽香，能够表达不求闻达，在隐居中独守情操的高雅精神。
5 . 一梅花虽没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，却有着超凡脱俗的傲骨！
6 . 无因同拨地炉灰,想见柴荆晚未开
7 . 读万卷书，读懂了您高尚的情怀；行万里路，明白了您无私的精神；老师，是人类灵魂的工程师！教师节到了，让我们祝老师节日快乐！
8 . 十七梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就好像一位亭亭玉立的美少女。
9 . 岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
10 . 我想有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你！这是我的劫难
1 . 唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”
2 . 柳垂江上影，梅谢雪中枝宋·晏几道《临江仙》
3 . 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
4 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
5 . 宋·范成大《大雪送炭与芥隐》
6 . 岁寒知松柏，患难见真情。路遥知马力，日久见人心。
7 . 应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
8 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
9 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10 . 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果
1 . 三十四那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，好像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
2 . 出处:宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来”
3 . 泥泞的路上才会留下脚印，世上芸芸众生莫不如此，那些一生不经历风雨碌碌无为的人，就像一双脚踩在又干又硬的路上，什么足迹也不能留下！
4 . 不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
5 . 十八融入梅花，感悟梅花的品格；我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染！可我更爱梅花的傲雪怒放，任你数九隆冬，地冻天寒，梅花依然开的那么艳丽，遥知不是雪，唯有暗香来。
6 . 十三梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜不怕困难谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！
7 . 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
8 . 二十一梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，好像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰或倾或倚或思或语或舞或倚戏秋风，或笑傲冰雪或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。
9 . 三十五梅花以它的高洁坚强谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的清洁工人么？她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做个有梅花品质的人。
10 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
1 . 没有您的`慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
2 . 范成大是南宋时期的著名诗人,他一生写了许多诗歌,晚年退居故乡石湖,自称石湖居士他留下一本《石湖居士诗集》,其中有一首诗,题目是《大雪送炭与芥隐》这首诗中有这样两句：不是雪中须送炭,聊装风景要诗来
3 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
4 . 遥知不是雪，为有暗香来暗香：清幽的香气，此指梅花的清香。
5 . 树的落叶总是突如其来的，某天早晨，我就发现所有的树都落下了它们的叶子。我只记得午夜呼啸的北风，不知道这些叶子在树上是怎么样挣扎着，最后又是以何种方式落下。我不知道。我只知道，当我的脚底践踏过它们的时候，枯叶破碎的声音让我心悸。叶子还能等到树的春天吗？树的新叶，是上个春季的延续，还是又一次为寒冬的诀别铺垫
6 . 没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
7 . 爱一个人就是在拔通电话时,忽然不知道说什么好,原来只是想听听那熟悉的声音,原来真正想拔动的只是自已心底深处的一根弦
8 . 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
9 . 好好去爱，去生活；青春如此短暂，不要叹老；偶尔可以停下来休息，但是别蹲下来张望；走了一条路的时候，记得别回头看。
10 . 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
1 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
2 . 六“鸟鸣山更幽”，周围的死寂更能够（]显出梅花的活泼与宜人。梅花的温暖不得不使我改变对冬日的看法，知道这万物只是睡着而已，并非是死掉了。但死了又如何呢？不需要再奢求别的什么，只要有这梅就足够了。
3 . 爱一个人比等一个人容易，等一个人比爱一个人有意义，如果你选择了爱自己，那只是因为你如此的不堪一击
4 . 好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，然后静静地一起离开，感觉就是从未有过最好的对话。这是真实的~~你永不知道你得到了什么直至你失去了的时候
5 . 传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!
6 . 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
7 . 教你们我至少要少活年，如果我一年赚万的话，年就是万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋***一个百万富翁的》。
8 . 二十五任凭天空冷冷，任凭飞雪漫天，任凭天寒地冻。梅花，依然骄傲地开放，依然娇嫩这叶片，娇嫩这花瓣，羞涩着，盛开着，饱蘸这浓浓的情，溢满这盛开。怀着一颗眷恋的心，怀着一颗痴心恋迷。尽避在冬季，依然不离不去，依然不弃不远。相守着，等待着，期许在这冬季。梅花，终于忍俊不住！
9 . 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
10 . 儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》）
1 . 二十九就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。
2 . 东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
3 . 如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
4 . 三十一她不畏干旱，顽强生长，一片片翠绿的叶子，是她对生命的热爱，对阳光的感谢，对未来的向往。每一靠近，便能闻到她散发的沁人心脾的幽香，让人怡然陶醉。而当她举出自己小巧玲珑的花朵时，又为生命增添了那样一丝色彩。她有个清幽典雅的名字--兰。
5 . 太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
6 . 释义：寒冬腊月，方知松柏常青，只有经过共同的患难才能看出自己的知心朋友。意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
7 . 释义：在大雪的天气给朋友送炭，使其能够温暖得度过这寒冷的天气，同时让友人一家欢喜。
8 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
9 . 三十梅花，她迎着寒风而绽放，伴着飞雪而舞蹈。她没有月季的妖娆，没有牡丹的华贵，没有荷花的高雅。但，她却有不畏严寒，独步早春，傲立于雪中的精神。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”当寒冬来临，别的花早已凋谢枯萎，梅花却不畏寂寞孤独，仍然绽放着她最耀眼的一处：有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱；有的盛开许久，好像一位亭亭玉立的舞女在展示自己的“英姿”这般的不畏严寒。
10 . 徐谓《路史》
1 . 三中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕***。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香播种春的种子。
2 . 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
3 . 一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
4 . 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
5 . 雪中送炭
6 . 四腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢！春夏秋，它看着别的花盛开凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！
7 . 学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼
8 . “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
9 . 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
10 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香逊：不如。输：差于。
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