1 . 先删去反问词(怎能怎么难道哪里等等),有的句子可适当
2 . A.Was;beforeB.Is;beforeC.Was;afterD.Is;after
3 . 为陈述
4 . 这本书真好,我很喜欢。
5 . 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
6 . 《慈母情深》一文深深地打动了我。
7 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
8 . ,不是自家人,难道就不该互相关心吗?
9 . 我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。
10 . 那电线上停着的几个小黑点,不恰是机灵心爱的小燕子吗?
1 . 这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
2 . 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
3 . 信赖,往往能够创造出美好的境界。
4 . 敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?(《内蒙访古》)
5 . 了吗?
6 . 这是谁的房间?这是我的房间。
7 . 班主任难道不应该以身作则吗?
8 . .小学常用不规则动词过去式:
9 . 咱们怎样容忍损坏纪律的人和事?
10 . 没在健康的身体不能搞好学习。
1 . 再加上“很都”等,使句子表达的意思更准确。
2 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3 . A.are;wereB.were;areC.was;areD.were;was
4 . .小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
5 . 不劳作,连棵花也弄不活,这莫非不是真理吗?
6 . 这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
7 . 难道吴邪和张起灵不是真心相爱?——强调他们真心相爱的。
8 . 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分,他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
9 . 淮南的柑桔,又大又甜。但是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
10 . .句中没有be动词的一般过去时的句子
1 . play______________study______________
2 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
3 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?
4 . ,nothardhowtoharvest?Notlearninghowtohaveknowledge?
5 . 要斗争就会有献身,这莫非不是真理吗?
6 . 看句子里的有没有否定词“不”有的给删去,没有的给加上。
7 . 这个故事怎能不使我感动呢?
8 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
9 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
10 . .Be动词在一般过去时中的变化:
1 . 沿着这条小路走,能到金明家。
2 . 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
3 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
4 . 另一方面是当主语是非第三人称单数时,肯定句:主语+动词原形+其它,IworkinahospitalTheywatchTVeveryday否定句:主语+don’t+动词原形+其它,Idon’tworkinahospitalTheydon’twatchTVeveryday一般疑问句:Do+主语+动词原形+其它,Doyouworkinahospital?DotheywatchTVeveryday
5 . begin______________eat______________
6 . 这人是谁?不是别人,原来是大明。
7 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
8 . PattiandI__________goodfriends
9 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
10 . 清晨,淡紫色的牵牛花羞答答地开放了。
1 . 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
2 . 牵牛花就像咧嘴笑了一样,开花了。
3 . 网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。
4 . .站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
5 . (一)反问句变陈述句
6 . 我听到这个消息并不兴奋。
7 . am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,
8 . ()Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
9 . ______________________________________butexcitingweekend
10 . 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
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