1 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
2 . Yes , I do / No , I don’t
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
5 . 听起来不错。Thatsoundsgood
6 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
7 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
8 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
1 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
2 . That one is correct
3 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . 请拨。Pleasecall
6 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
7 . Hurry up !
8 . Welcome to our school !
9 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
10 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
1 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
2 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
4 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
5 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
6 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
7 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
8 . Breakfast is ready !
9 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。
10 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
1 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
2 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
3 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
4 . So many colours !
5 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
6 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . What’s on it ?
9 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . Isthisyourpencil?Yes,itis
5 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
6 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
7 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
3 . Please pass me my T-shirt
4 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
5 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
6 . Let’s go and have a look / Let’s run
7 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
8 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
9 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
10 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . 她姓什么?---她姓张。
3 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
4 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
5 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
6 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
7 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
8 .
9 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
1 . Can I have a try ? Yes , you can
2 . Whose is it ? It’s my T-shirt
3 . 那是他的文具盒吗?---不是。
4 . Is this the library ? Yes , it is
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
6 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
7 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
8 . Just a minute
9 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
10 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
1 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
2 . The canteen is on the first floor This way , please
3 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
4 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
5 . 你姓什么?---我姓史密斯。
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
9 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
10 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
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