1 . 自我提升小方法：如何拥有一颗勇敢的心。
2 . 二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；
3 . 百年学堂，立德树人，桃李满天下千秋伟业，继往开来，师道化万方
4 . 周年校庆祝福语简短一中，百年华诞，师生同贺。黉园添艳彩，景致辉煌；学子万千，成绩优良。群星璀璨，环球上网，历代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彦飘香。
5 . 【注释】①上国：指唐朝中国。随缘：佛教用语，以外物作用于身心称“缘”，应缘而有动作称“随缘”。②此句意谓僧人如梦中飘行般地来到了中国。③此句意谓归舟远渡大海如浮于天际。沧海：大海。④此句意谓载有高超佛法的僧人之舟就像离开尘世一般轻快。法：特指属于佛教的事物。⑤水月：此处既是写景，又是佛教用语，实为双关。水和月既是光明澄澈之物，佛教又比喻一切事物都如水中月那样虚幻。禅观：禅定，佛教指安静清寂凝定的心境。佛教修行方法主张修行者静坐敛心专注一境，久之即可达到身心“轻安”观照“明净”的状态而成禅定。⑥此句意谓海中的鱼龙也为佛法感召而出来听念经的声音。梵(fan：古印度文Brahmā(梵摩的省称，意即“清净”“寂静”，佛教来自印度，故与佛教有关的事物常加“梵”字。梵声：指念佛经之声。⑦惟怜：只爱。灯：以舟中之灯喻禅灯，有双关意义。
6 . 东临碣石，以观沧海。
7 . 给回忆永不褪色的珍藏，给思念自由飞翔的翅膀，给朋友一生一世的友谊，给老师我们所有的笑脸，给十周年校庆我们永远的祝福，给燕大我们永恒的眷恋！
8 . 川流易逝，诚一瞬而莫追。
9 . ⑴临：登上，有游览的意思。
10 . 《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。
1 . 幸甚至哉，歌以咏志。
2 . 当事人的苦笑取代了旁观者的眼泪，“愚者”
3 . 母校是每个人难忘的地方，它给予了我们太多太多，从无知到有识，从童年到少年，有了昨天才会有了今天；此时在母校五十载校庆之日，给我的母校送去我的祝福，愿母校越办越辉煌。
4 . 百年风雨，百年沧桑，百年树人，英才辈出，母校功勋卓著。今天，母校百年庆典，我们衷心祝愿母校发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。
5 . 科学发展建一流，教育创新迎百年
6 . 有的人想睡觉，但不是因为困倦，而是出于对睡觉的怀念。
7 . 爱丁堡大学训言：
8 . 黉宇崔巍，中西合璧；
9 . 齐心协力开拓奋进为xx增辉为校史添彩
10 . 勇士的胜负，只在比对手更强势。
1 . 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
2 . 卡内基梅陇大学训言：
3 . 亲爱的母校，今日迎来了你周年的生日，在这个隆重的节日里，过去的欣欣学子给你送上祝福，只愿母校永远不变，老师桃李遍布五湖四海，学子们能学到真功夫，为社会做出贡献。
4 . 倚燕山而望玉泉塔影，
5 . 为了太阳升起，我才来到这个世界。
6 . 星汉灿烂，若出其里。
7 . 颔联之中，“浮天沧海远”一句，意象颇为阔大。沧海无边无际，向远处延伸开去，似乎要到世界尽头，天空仿佛都浮在海面;“去世法舟轻”，此句意较难解。如果以法舟(法船的原始意义来讲，它指佛法，拯救众生到达彼岸。但此处送日本僧人，是送他回日本，而非送他走向死亡之境，所以这里的法舟，应指载着日僧回国的船只。至于船只甚轻，可能与这位僧人回国之时，身无长物有关。
8 . 新老学子同喜同贺，庆世纪新辉煌;全校师生且歌且舞祝xx更美好。
9 . 胆怯者当不了命运的捕手。
10 . 或鼎彝学界，或领袖政坛。
1 . 曼彻斯特大学训言：
2 . 莫斯科大学训言：
3 . 学问独立，培养模范国民。
4 . 真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。
5 . 春风化雨桃李满天下，百年树人英才遍神州
6 . 试看镆铘在冶，争为踊跃之金；
7 . 展百年风采，树千秋伟业!
8 . 博洛尼亚大学训言：
9 . 大音希声，厚德载物。
10 . 京都大学训言：
1 . 民主科学，求实求真。
2 . 教育兴民族兴，匹夫有责襄伟业;校友情师生情，绵薄无贷助鹏程。
3 . 伟大不是凭空而来的，而是赢得的。
4 . 从诗的体裁看，这是一首古体诗;从表达方式看，这是一首四言写景诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
5 . 多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
6 . 没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。
7 . 她明知驿站的骡子每隔十五天来一次，但却天天要等候，她相信总有一天他们会搞错日期，提前送信来。但情情很不顺心，有一次，预定的日子到了，骡子却没有来。她绝望得发疯，半夜起来到院子里一把一把吞吃泥土，贪婪之状像不要命似的。她哭着，痛苦得发狂，她拼命嚼小蚯蚓和蜗牛壳，嚼得牙齿都快要碎了，然后一直呕吐到天明，发烧虚脱，没有知觉。
8 . 早稻田大学训言：
9 . ⑾若：如同好像是
10 . 后之来者当自我激励，批判创新；
1 . 给回忆永不褪色的珍藏，给思念自由飞翔的翅膀，给朋友一生一世的友谊，给老师我们所有的笑脸，给校庆我们永远的祝福，给燕大我们永恒的眷恋！
2 . ⒀幸：庆幸。
3 . 阳光从窗前穿过，发出五颜六色的光芒，给生活增添了色彩，在这个吉祥如意的日子里，母校迎来了五十载校庆之日，在此祝福母校光芒四射，绽放青春，培养众多莘莘学子。
4 . 加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才
5 . 追求卓越，耻不如人。
6 . 还等什么呢？时间都过去了，话是这么说，但不至于那么快。无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都一去不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实！
7 . 达特茅斯学院训言：
8 . 英才济济，麟凤振振。
9 . 报国兴华，当著先鞭。
10 . 秋风萧瑟，洪波涌起。
1 . 但是，客人觉察到他的假情假意，知道自己已被人遗忘了，这遗忘不是那种可以弥合的感情上的疏远，而是另一种他很熟悉的更加无情的无法挽救的遗忘——死的遗忘。
2 . “水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。
3 . 成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
4 . 叶茂枝繁承先启后一百年春风育桃李，东临紫气继往开来二十一世纪展宏图。
5 . 追求境界，攀峰闯关；
6 . 布宜诺斯艾利斯大学训言：
7 . 念兹在兹，今夕何夕？
8 . 母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们坚信，母校的百年华诞将是她与时俱进，再创佳绩的新起点！
9 . 万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。
10 . 年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心；岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十年，创造金色辉煌；十年，谱写绚丽华章！
1 . 尺璧可轻，分阴当惜。
2 . 忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。一片绿叶，饱含着对根的情谊；一句，浓缩了我们对母校的祝福。
3 . 尚文明以涤其灵魂。
4 . 无论他们到什么地方去，都应该记住回忆是一条不归路。一切以往的春天已不复返!那狂乱而又坚韧的爱情不过是瞬间即逝的现实罢了。
5 . 瞻念未来，鹏程万里，
6 . 耻落群雄后，敢为天下先；
7 . 政府通过所能运用的一切宣传机器，千遍万遍地在全国反复重申。于是，一种官方说法终于站住了脚，这就是：没有人死亡，工人们已经满意地回到了家里。
8 . 无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。
9 . ⑼洪波：汹涌澎湃的波浪
10 . 一砖一石，可辨当年，一草一木，更叹今朝。在几代曲中人的辛勤耕耘下，培养和造就了数万名优秀人才。一百年艰苦创业，一百年铸造辉煌，桃李竞芬芳，学子领风流。
1 . 树冬柏及春松，栋梁诸夏；
2 . 工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；
3 . 金秋十月，硕果累累的日子里，我们迎来了XX一中百年校庆。在这百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功，祝愿母校积历之厚蕴，宏图更展，再展年华，继续创造辉煌！
4 . 每个人的人生中都不可避免会有精彩的小学时光，在哪里大家享受过童年的快乐，过着无忧无虑的生活，然而母校五十载校庆的日子里，你可记得为母校祝福，为母校喝彩。
5 . 桃李盈门，共贺xx百年华诞;芝兰满室，同议母校世纪大计。
6 . 烛光兰灺，炽热未灰。
7 . 两弹一星，亮神州之长剑；
8 . 澳大利亚悉尼大学训言：
9 . 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
10 . 在我的平凡世界里，我就是不平凡。
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