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怎么改为教室里的夸张句(教室里很安静改为夸张句)

怎么改为教室里的夸张句(教室里很安静改为夸张句)



怎么改为教室里的夸张句【一】

1 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,强弩在弦,问鼎天下。

2 . 到头来,我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子,没有什么依靠,寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态。大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧。都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。

3 . 牵牛花像害羞的姑娘一样含蓄地开了。

4 . 爱是你中有我我中有你,爱是你心知我心的灵犀,爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望,爱更是顺境中的相依,逆境中相扶的境界。

5 . 十有一位小姐,她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。

6 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩。

7 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。

8 . 牵牛花穿着淡紫色的睡衣睁开了朦胧的睡眼。

9 . 牵牛花绽放了绚烂的微笑。

10 . 他觉得时间过得太慢了。——他觉得度日如年。

怎么改为教室里的夸张句【二】

1 . 云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

2 . 勇气,可以克服一切阻碍,一帆风顺的人生太过平静,没有波澜起伏,没有经历过,怎么会知道人生的精彩,怎么会了解勇气的重要呢?身前是一条不宽不窄的小溪,身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下,拥有勇气,便给了自己一次择生的权利,相反的,罗若害怕,只会把你推向无底的深渊。所以,清用尽全力吧!去跨过那小溪。勇气,让你勇敢,让你前进。

3 . 九班里静得连针掉了都能听见。

4 . 五云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

5 . 走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!

6 . 八大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

7 . 在我的小学时代,有一个热情的集体,就像我的第二个家一样。在这个家中,我们经历了失败,经历了悲伤,笑了起来,并享受着温暖和幸福。

8 . 牵牛花的花骨朵微微的张开了,就像一个羞羞答答的小姑娘,叫人不忍直视。

9 . 我端起碗,觉得碗很重,怎么也送不到嘴边。——我端起碗,觉得碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

10 . 清晨,淡紫色的牵牛花悄悄地睁开了眼睛。

怎么改为教室里的夸张句【三】

1 . 有时多点糊涂会少点烦事,有时多点知足会少点烦恼,有时少点计较会多点平安,有时多点吃亏会多点平安。

2 . 二我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

3 . 节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒,节制喜悲,节制贪欲,节制冲动,那么,你的生活就会充满阳光。

4 . 三他家穷得快揭不开锅了。

5 . 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。

6 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

7 . 四她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

8 . 真彩青春,活力焕发,勤俭有度,为梦奋发。

9 . 七这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

10 . 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。

怎么改为教室里的夸张句【四】

1 . 希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆,终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面,终凄凄离开地位。他们同为国君,却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难,勾践却因坚持希望而复国成功,李煜却因失去希望而将自己的价值消失,失败于宋的入侵。价值的取向,决定了他们的成败,更决定了他们的一生。人生的价值中,仁者坚守了自己的价值,希望是仁者成功。

2 . 零八零八,意气风发,团结进取,永处佳绩。

3 . 光阴是一把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林;当然,它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的,少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。

4 . 人成长後,都必须为所做的事负责,原子笔正好与这相符。原子笔的笔迹写下便不能轻易删改,改变不了的,就只好在表面涂上一层白油。白油一旦涂上了便会为一片无瑕的白纸带来了污点,犯了错的人,能改,但始终都会留下印象。这点与纸上的白油无异!

5 . 伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标

6 . 不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离

7 . 勇气是一种很微妙的东西,它可以在无形中透露出你的情感。也许,这种例子已经很少见了,可是也不能说完全没有。就拿藏羚羊来说:为了保护幼儿,放弃逃生,跪在猎人的面前,用人类的泪水去乞求,去哀求……这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊!因为爱,因为勇气,才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊!

8 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

9 . 当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对

10 . 一滴太白酒,十里草木香。

怎么改为教室里的夸张句【五】

1 . 烈日下,柏油路都快融化了。

2 . 生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐。

3 . 他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

4 . 天空中下起了豆大的雨点。

5 . 天生其材的方仲永,也曾想过要把其名扬于世,但他竟想用它那微薄的才华展露于世,中日游于富人之间,终为“泯然众人矣”。一味的仰望星空,让他们或被历史淹没,或半途而废,最终一事无成。

6 . 春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来。

7 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

8 . 那个巷子里的酒真香。——那个巷子里的酒香得十里外都可以闻得到。句子(夸张句)练习__描写夏天的夸张句__常用的夸张句句子(夸张句)练习__描写夏天的夸张句__常用的夸张句。

9 . 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

10 . 自己历经风雨的,或许是乌云,但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的,或许是荆棘,但更可能是一颗大珍珠。苦尽甘来,美丽则是最甜的。

怎么改为教室里的夸张句【六】

1 . 十二教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2 . 小兔子真可爱!它们一只是白色的,另一只是灰色的。它们有一对长长的耳朵,耳朵是竖起来的,真可爱!小白兔的眼睛是红色的,小灰兔的眼睛是黑色的。它们的三瓣嘴像小小的三角形。

3 . 十四十四,胸怀大志,指点江山,激扬文字。

4 . 十二要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

5 . 成长,似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁,不再是父母身边乖巧的安琪儿;我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气,变得唯唯诺诺。

6 . 班级是一张大花坛,玫瑰很漂亮,茉莉花吐着,玫瑰也开得优雅;班级是一个百鸟园,有各种各样的才能,杜鹃在窃窃私语,但它也很小。麻雀不断调情!

7 . 牵牛花姑娘换上了紫色的连衣裙。

8 . 四他饿得都可以把一头大象给吃了。

9 . 当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

10 . 昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样妈妈说家里没什么事妈妈说有一家来要化肥钱的我妈妈这样评价他们的化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子

怎么改为教室里的夸张句【七】

1 . 二小朋友乘棉花糖气球飞来。

2 . 七一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

3 . 要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

4 . 天空中下起了豆大的雨点

5 . 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了

6 . 三整个礼堂挤得连根针也插不下。

7 . 除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声活跃的思维天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

8 . 她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

9 . 十班十班,非同一般,勇往直前,大干一番。

10 . 或许星空是一种愿望,而实地则是最能接近梦想的圣境;或许仰望是一种“奢求”而脚踏则是把仰望用于行动的工具。我认为,只有通过脚踏实地,才能够到达绚丽多彩的星空。

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