白杨礼赞中的主干句子（白杨礼赞中直接抒情的句子）

白杨礼赞中的主干句子【一】

1 . 定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3 . 最终译文：InChina,somepeopleuseflourtobakebread

4 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

5 . 主干：我看见他来了。

6 . 朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的一根跳动的心弦。我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的友情。

7 . 定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

8 . 主干：有些人做面包

9 . 符号：中括号[]。

10 . 春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。

白杨礼赞中的主干句子【二】

1 . 冬天，杨树的叶子由绿变黄一阵风吹过，一片片黄叶从树上飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮落在地上的叶子越来越多像给大地铺上了一层地毯下课了，同学们来到树下活动，有的收集树叶做书签，做标本，拼图案。

2 . 最终译文：Thereareabout,giantpandasintheworld

3 . 白杨树的周围就成了我们学习和玩耍的乐园。当我们感觉炎热时，我们就在白杨树下乘凉，有时，我们在白杨树周围玩耍嬉戏；有时，我们又在白杨树下玩耍学习。每个夏天，同学们都在白杨树周围欢乐的玩耍，这时，我感觉白杨树是我最好的伙伴。

4 . 古墓花影白杨树,满是生死离别处

5 . 白杨树是团结的象征。当暴雨侵袭时，白杨树们紧紧地靠在一起，不躲不藏，挺直腰杆和风雨抗争；当小雨灌溉它们时，都各取各的，不争不抢。人为何不像白杨树一样，万众一心呢？这样，世界上就会少点麻烦。

6 . 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

7 . 添加其他成分：在中国（地点状语）

8 . 亲爱的的老师，你素白的手，教给了我们受用的知识，你宽广的心，容纳了我们的顽劣，你自身的榜样，树立了我们做人信念，谢谢你，愿你教师节快乐!

9 . 小小的空间是难舍的留恋;温馨的留言是真情的感言;遥远的祝福是真切的心愿;朋友的友情是天长地久的眷恋;无论天涯海角，隔屏的我都会默默的祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远!

10 . 白杨树有时像一个个足球迷，没风时，聚精会神地看着比赛，凉风来了，它们像看到什么激烈场面似的，眉飞色舞地鼓起掌来，看得心如潮水啊！白杨树有时像拔河健将，电线成了绳，小手使劲握住它们，眼睛像发了威的狮子，比赛开始了，双方互不相让，争个你死我活，真来劲！闲来无事时，白杨树像久别重逢的朋友，唠家常谈事业，好不开心！

白杨礼赞中的主干句子【三】

1 . 春草秋风伤我情。何为不学金仙侣,一悟空王无死生。

2 . 秋天，秋高气爽。我的叶子宝宝们脱下了绿色的衣裳，换上了金色的礼服，一阵秋风吹过，我的孩子们依依不舍的离开了我，它们开始四处漂泊，有的飘到了田野里，有的飘到了果园里，有的飘到了泥土里，投入大地妈妈的怀抱，它们腐烂以后，变成了养分，有输送给了我。

3 . 毕曜仍传旧小诗爱情名句

4 . 冬天，寒风呼啸，现在我已经是一颗光秃秃的白杨树，南飞的鸟儿也会停在我光秃秃的树枝上休息一下，下雪了，雪花飘落在我身上，想为我盖上的棉被，我甜甜的睡了。等来年春天，我又会变得生机勃勃。

5 . 朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝人生最美!

6 . 主干：中餐（是）可口好看

7 . 夏天，正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光，让我们在树荫下乘凉追逐玩耍……

8 . 定义：谓语后面的`附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”（时间处所结果）之类问题的语言单位。

9 . 添加其他成分：一批水循环利用（定语）

10 . 白杨今日几人悲

白杨礼赞中的主干句子【四】

1 . 主干：我不看书刊。

2 . 如：我不看黄色书刊。

3 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。

4 . 冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈现在眼前。有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们非常高兴。白杨树带来整洁美丽更给孩子带来了欢乐。

5 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

6 . 如：我清楚地看见他来了。

7 . 白杨树叶最初是绿的，渐渐变黄，然后凋零飘落。远远望去，白杨树给人的印象是葱笼茂密，郁郁苍苍。到近处细细一看，树千笔直坚强有力。再从下往上瞧，高大的身驱似乎是被蓝天紧紧地吸住似的，直刺云空。

8 . 确立英文主干：Themunicipalgovernment（主语）+plannedtobuild（谓语）+factories（宾语）

9 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking

10 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

白杨礼赞中的主干句子【五】

1 . 唐皎然

2 . 萧条愁***人,蝉鸣白杨树。

3 . 许许多多的白杨树，就象上学路旁的街树一样，整整齐齐地屹立在校园里。自从担任打扫上学这一段马路的卫生值日以来，在捡拾落叶的过程中，我已经深深地感到，白杨树给我留下了美好的印象。

4 . 夏天到了，我变得枝繁叶茂，为人们撑开一把巨大的绿伞，给人们带来一片绿荫。烈日当头，太阳烘烤着大地，当人们累了，可以坐在我下面乘凉，休息；当孩子们玩累了，可以靠在我身上休息，养足精神接着玩……我最大的作用就是吸收二氧化碳，为人们提供的氧气。

5 . 主干：市政府计划建造工厂

6 . 例．市政府还计划建造一批水循环利用工厂。

7 . 白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二三层那么高，一般二三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

8 . 夏天，他们绿树成荫，长得越来越壮了。他们的叶子又大又绿，和我们的手掌一样大。明亮的叶子照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。那翠绿的叶子不留一点空隙，像一把撑起的绿绒大伞，为我们遮挡炎热的太阳。我们小学生在树下嬉戏玩耍。而他们大的学生，每一次跑圈的时候，都停下脚步来看白杨树，任凭老师怎么呼唤，他们也不回来。

9 . 金秋时节，白杨树的叶子变黄了，像穿着黄色的外套。忽然，一阵风吹过，白杨树立刻脱下自己的外套，给大地母亲穿上。

10 . 人生在世共如此,何异浮云与流水。