1 . play______________study______________
2 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
3 . 小时候淘气时，妈妈总是说：再不听话把你扔出去喂大灰狼，长大了孩子淘气时，总是对孩子说：再淘气把你扔出去喂大灰狼，生活就是这样轮回来过，愿我们的生活都越过越好。
4 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
5 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
6 . 单枪匹马几人征战几人回？二人合力能占领一个高地，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮，团队的齐心所向披靡，让我们携手共进，创造辉煌！
7 . 如：Whowenttohomeyesterday?
8 . (What’sshelike？G:You’rewelcome
9 . Whichboyhasthreepens?
10 . 有人说过，兄弟之间的情谊是虚拟的；也有人说过，兄弟之间像酒，一杯酒解千愁；还有人说过，兄弟之间像空气，来无影去无踪；我说：兄弟之间就像一双筷子，兄弟齐心，其利断金。
1 . 再坚强的人，也会有凄凉；再执着的未来，也会有过往；再潇洒的海鸥，也会有迷惘；再优美的旋律，也会有情殇。人生有进有退，生活不钻牛角尖，输掉什么也不能输了心情。祝你快乐！
2 . 文中三处画线句子分别是：
3 . swim______________find______________
4 . 小时候总梦想着长大，自己当家，想干啥干啥；长大后却总想回到童年，天真烂漫，无拘无束。朋友们，时光一去不复返，一切向前看，加油。
5 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
6 . 二是从写作手法上，作用常有：
7 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
8 . 答案解析：
9 . 我每个人都和我一样，有着自己的，或许还不止一个。然而我们一样经历过梦的破碎，那一刻我们会傻傻的捧着那个破碎的梦站在原地着奇迹的发生，我们总会以为付出了就一定会有收获，可我们忘记了就离更近了一步，我们一样带着上了路，我们一样在的做着自己，我们一样在努力了好久好久之后突然发现自己没有了方向，没有了，那时我们才开始收索记忆，然后慢慢的在捡起曾经丢弃的梦想。或许已经改变了，但总算有了目标，有了方向。其实这也是我们活在当下的造物主，虽然前期没有目标没有方向，但在这段时间里我们有提高自己，使自己得到了提升。当我我们再次追寻到梦时，我们会发现我们的起点不一样了，比起以前我们拥有了更多的经验，更多的知识。
10 . 有的人喜欢，每天都生活在自己想象中的世界，喜欢幻想未来，喜欢幻想一些不会发生甚至不着边际的事情的发生，可他们却忘记了只有此刻努力了那些幻想才有可能成为。他们忘记了此刻正是未来的基础。
1 . 理解别人首先必须理解自己，理解是所有友谊的基础，是人与人之间和谐与合作的基础，理解自己会使你走上较好理解别人之路，学会了理解，才能把握住快乐与幸福！
2 . 让你哭让你累，让你烦恼和心碎，对疲惫不堪的你说声对不起。只是上帝对你发了点脾气，不要灰心丧气。从此振作起来，为了远大理想加油加油！
3 . 小时候的梦想，长大后的现实，是为了梦想而奋斗，还是面对现实放弃？人生只有一次，为了自己的梦想，奋斗一下，以后的日子才不会后悔。梦想还存在的朋友，一起奋斗吧！
4 . 是不是我们早该醒悟了？是不是我们早该忘却曾经？其实我们要做的是活在当下，把握住此刻。
5 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow
6 . 每个人都有听说过“好汉不提当年勇”这句话，每个人也都见过“活在当下”这句话。过去的是我们曾经的，而此刻才是我们真正能拥有的，然而在明天此刻也会是曾经。为何我们不去把握好每一个此刻？
7 . 小学英语一般过去时练习题一请选择正确的词，把下列句子补充完整。
8 . ．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
9 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：
10 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
1 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
2 . 姐妹儿情谊真，你帮我扶胜过父母恩，姐妹儿情谊纯，不会孤单狂飙泪痕，好姐妹儿，有话无不讲，有事无不帮，吃苦受难在一起，共创姐妹儿新天地！
3 . 坎坷在友谊面前根本就不值一提，因为朋友多路好走；困难在朋友面前根本不是问题，因为三人行必有我师；所以要相信朋友，珍惜友谊哦！
4 . 就算你不在身边了，我的生活也要继续呀，还得努力做更好的自己，不为如何讨别人喜欢，只为不负与你一起走过的岁月……
5 . 二是从行为动词入手，而在从行为动词入手时，我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
6 . ．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
7 . 太清醒会纠结，太糊涂会犯错；太迷恋会固执，太平淡会冷漠；太顺利会麻木，太坎坷会失落。做人需要拿得起放得下，不要太右，也不要太左。祝你快乐！
8 . 已经忘了多少次找他复合了，但他说他想一个人，而我却想“我们”，谁的心碎次数比较多呢。
9 . 一方面是当主语是第三人称单数时，肯定句：主语+动词第三人称单数（动词后加s或es）+其它，Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句：主语+doesn’t+动词原形+其它，Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它，Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom
10 . 活在当下，做好每一刻自己该做的，做好每一天自己该完成的，你有努力就会看到，你有努力就不会留下任何，你有努力就会过好每一个现在留下美好的曾经。
1 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
2 . 我从来没有那么爱过一个人，想把未来给你，但是现实不允许，是呀，看不到未来的任何希望，那么一座本该陌生的城市，有着一个本不该陌生的人，我没有在等你，我也没喜欢上别人，你，你要好好的。
3 . 有时候我们拼命解释那么多不是因为什么，就只是想被理解，只是简单的被理解，有时候我们却都没有好好的理解，就这么放下了，后来可能就回不去了。
4 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
5 . （）Whatareyoudoing？D:Ilikechicken
6 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
7 . 假如机遇欺骗了你，不要紧，抓住下一个机遇；假如朋友欺骗了你，不要气，结识真正的朋友；假如命运欺骗了你，不要灰心，创造更好的命运；假如生活欺骗了你，不要抱怨，开始新的生活！
8 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
9 . 上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。
10 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
1 . 守护幸福时分，把握幸运时分，珍惜快乐时分，呵护开心时分，坦荡郁闷时分，理解纠结时分，坚持困难时分，放松压抑时分，不抱怨，不埋怨，为快乐，把人生风轻云淡，愿世界一片蔚蓝。
2 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
4 . ．一般在动词末尾加-ed，如：play-played,cook-cooked
5 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
6 . Mybrotherwasintheparkjustnow
7 . 那时月亮圆，风儿绵，花儿香甜，现在月常缺，风吹寒，花儿凋谢去容颜，告别了小时候的天真，迎来了长大了的无奈，生活悲欢，只好别了童年，为明天精彩谱写新的`灿烂。
8 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
9 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
10 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
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