1 . 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
2 . 就是啊，母亲就是世界上最无私的人，母亲也就是世界上最伟大的人。我们热爱母亲赞美母亲回报母亲，其实无须用华丽的词藻，而就是要像母亲一样去付出我们博大的爱。
3 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
4 . 幸福二字，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
5 . 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
6 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
7 . 成熟，就是某一个突如其来的时刻，把你的骄傲狠狠的踩到地上，任其开成花或者烂成泥。
8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9 . 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
10 . 教学相长，成功快乐。
1 . 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
2 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3 . 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
4 . 凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
5 . 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
6 . 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
7 . 朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
8 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
9 . 湛蓝的天空上漂浮着几朵白云，阳光透过树枝洒在我们脸上，被镀上一层金黄，微风吹动发丝，如此美丽的夏季，却因我们的离别而蒙上了一层淡淡的忧伤。
10 . 生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。每个人都有一行热泪，苦也要面对，一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求，活得就自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
1 . 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
2 . 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
3 . ．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
4 . 离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
5 . 人格的完善是本，财富的确立是末。
6 . 生活的美来源于你对生活的热爱，友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。
7 . 又是一年母亲节，在母亲离开四年后，做了二十年母亲的我，要在这个日子里为天下的母亲说上几句实在话。
8 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
9 . 所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
10 . 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
1 . 那么多曾经般配相爱的两个人因为各种狗血缘由分离相恨，受着他们和这个时代的影响，我们开始怀疑爱情，认定爱情的道路上有太多坎坷，太多敌人，不信任彼此，不相信爱情，觉得能够走到最后的`爱情好像只存在别人的故事里，有时索性也玩弄爱情，最后伤到的还是自己。
2 . 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
3 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4 . 走的最急的是最美的风景，伤的最痛的是最真的感情。
5 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
6 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7 . ．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
8 . 幸福本身没有阶级性，不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福;剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。
9 . 没哪种教育能及得上逆境。
10 . 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
1 . ．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
2 . 昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。
3 . 往事幻灭，我们的距离是光年。相遇是一种偶然，别离是一种必然，留下的伤痛只是一种记忆。那记忆刻骨铭心，因为人就是这样，他只会记住那个改变他的带给他伤痛的人，虽然那是天堂。只是属于曾经。
4 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
5 . 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
6 . 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
7 . 留心记下自己平常所说的话，看看其中有多少是陈述性的，有多少是询问性的。假如你总是向别人发问，你就是在寻求赞许。
8 . 得意时应善待他人，正因你失意时会需要他们。
9 . ．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
10 . ．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习发言的能力会更让老师佩服。
1 . 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
2 . 但我却担心着，感到痛苦和悲伤，怕你会对我失望。
3 . 教育加赞赏等于教育的平方。
4 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
5 . 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
6 . 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
7 . 通往成功的路，总是在施工中。
8 . ．你的进步可真大，老师为你感到高兴！
9 . 有时缘分又是那么的残酷无情，它也会让彼此深爱的人，无奈的，活生生的面对深恋的情感在眼前慢慢的消失，远逝，而失去后的那种凄楚与孤独伤感与忧郁，又是如何也不能轻易用任何来好好弥补与挽回……
10 . 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
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