庙里有只猫绕口令上海话（东边庙里有个猫绕口令）

庙里有只猫绕口令上海话【一】

1 . 根据学生爱好新鲜事物的特点，我想法使每堂课都有一个新颖的教学方法。如在学习原地三面转法时，我这样启发学生：平日我们用哪只手写字，学生举起右手，此时告诉学生这就是转的方向。接着讲解脚的动作：同学们都知道陀螺的底部是尖的，接触地面小，又加上十分的圆滑，所以转的时间才会长。如果我们把右脚的脚尖抬起用脚跟为轴，同时用另一只脚的脚尖蹬地，是不是容易转了，用这样简单易懂的实例，学生明确了动作要领，动作就容易学了。

2 . 是猫儿的脚步太轻盈，让鸿蒙时的上帝倍感寂寞！是花草的馨香太飘扬，让寂寞的阳光倍感失落！是流水的思绪太散乱，让时间的篇章倍感无聊！是时光流逝的太匆匆，让猫儿无法整理走过的一路沧桑！是寂寞来的太漫漫，让猫儿在昼永夜长中难以成眠！

3 . 要领排头（或排尾）不动，其他学生向左（右）转头，眼睛看左（右）邻人的腮部，并通视全线。后列学生向前对正看齐。

4 . （）看齐

5 . 队列练习{转载}

6 . 猫儿用比较少的时间和精力去解决民生之计，永远是一个人风里来雨里去，埋头于生计昂扬于尊严，偶尔瞄见枝头几只鸟儿唧唧喳喳，略作思忖：该费些气力上蹿下跳的改善一顿伙食呢，还是该“天涯何处无芳草”呢，又或者该慈悲为怀得过且过！？当许多纠结在内心深处的问题耿耿于怀，猫儿最终就眼睛那么不屑一顾的一瞥，不做世俗状不做凡人思，淡淡定定的悠悠然然的往前去了——唉，时间多少恩恩怨怨也许就在着一念之间啊，古今多少喋喋不休也许就为了这一点念想啊！决策是一件多么艰难的事情啊——如果树上没有那只鸟儿的话，你或许永远都不会发现自己居然还有高屋建瓴的潜能。换句话说，如果不是树上那只鸟儿，你对人对事物你的人生观价值观，就会永久的停留在柴米油盐和自我卑微层面上。

7 . 要领两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约°两腿挺直。上体正直，微向前倾；小腹微收，自然挺胸；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼睁大，平视前方。

8 . 文明的延续力在于传承，文明的包容力在于博爱，文明的生存力在于和谐，文明的凝聚力在于诚信，文明的创造力在于经典，文明的生命力在于正气。

9 . 第句→中国有数不尽的美景，不过，中国最美丽的地方要数上海外滩了。虽然我已经去过外滩三次了，但是每一次看都有不一样的感觉。上海外滩位于浦东新区的陆家嘴地区，与万国建筑博览群相邻，与南京路步行街隔江相望。外滩是上海的金融中心，世界著名的花旗银行汇丰银行以及中国各大银行上证交易所都在这里。这里每天都人来人往穿流不息，是上海最繁华最热闹的地方。

10 . 扣在六十六棵垂杨柳。

庙里有只猫绕口令上海话【二】

1 . （）踏步

2 . 东方明珠塔高四百八十九米，位于上海市中心，有许多外国人喜欢来。

3 . 外滩城市雕塑群用竖向的水波和水珠形象组合，如五线谱上跳跃音符，以轻松欢快的旋律，演奏上海母亲河黄浦江的乐曲“帆“表现黄浦江上帆樯林立，船队正驶向各地，外汇与旅游业在这条经济之河中流淌；帆与帆的连接，多曲线的漂动，增加了立体动感！

4 . （一）原地队列动作

5 . 停止间转法口令："向右(左--转!"要领：以右(左脚跟为轴，右(左脚跟和左(右脚掌前部同时用力向右(左转°，体重落在右(左脚，左(右脚靠拢右(左脚。转时，两腿绷直，上体保持立正姿势。口令："向后--转!"要领：按向右转的要领向后转°。行进间转法口令："向右(左转--走!"(齐步要领：左(右脚向前半步，脚尖稍向右(左，身体向右(左转度，同时出右(左脚，向新方向行进。口令："向后转--走!"(齐步跑步要领：左脚向前半步(跑步时继续跑两步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，从右向后转度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆，不得外张。

6 . 书本文具放整齐，等待老师把课上。

7 . 我们迫不及待地登上了东方明珠米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球。

8 . 上前去追鹰和兔，

9 . 走进繁华的上海夜市，首先映入眼帘的是那五光十色的灯光，我们漫步在外滩，人越来越多。黄浦江的围杆边，人们摩肩接踵，谈笑风生，江边不时送来了阵阵夜风，让人陶醉。天色越来越暗，可人们似乎没有丝毫困意，江畔大厦亮起了一盏盏明灯，晚风在街道中穿梭，给行人带来了丝丝凉爽。车如流水一般飞快地驶过，路灯广场上的灯车灯愈聚愈亮，照亮了整个江边。在江畔，终于有人腾出了一个空位，我灵活地挤入人群中，依靠栏杆，俯视江面，碧波荡漾着，黄浦江绵绵地流淌着。“呜……”一阵汽笛声由远而近地进入人们的耳畔。我惘然台头望去，一艘靓丽的江轮在黑暗中向我们驶来，船中的金光闪烁点点。近看，这艘江轮灯火通明，那一排座位整齐地铺设在内。人们禁不住拿起相机，我也不例外，当相机声还没停止，又有一艘江轮快速地驶来，这艘就更加精美，富丽堂皇……看着一艘艘江轮忽慢忽快地驶过，滚滚黄浦江显得格外忙碌。

10 . 站路队时

庙里有只猫绕口令上海话【三】

1 . 所以，上帝的上帝在很早很早时曾经对子孙说：该来的总会来，总会有你可以发号施令的时候。

2 . (整齐口令："向右(左看--齐!"要领：基准学生不动，其余学生向右(左转头，眼睛看右(左邻同学腮部，并通视全线，后列人员对正，看齐。看齐时，身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上，要立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时，第二列的基准学生，应取一臂之长的距离，向第一列基准学生对正，第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍，除必要时才用向左看齐。口令："以××为准向中看--齐!"要领：基准学生不动，其余学生按照向右(左看齐规定实施。基准学生听到"以某人为准"时，左手握拳高举听到"向中看--齐"后，将手放下。口令："向前--看!"要领：基准学生不动，其余学生立即收头转正，恢复原来姿势。(报数口令："报数!"要领：从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数(最后一名不转，后列最后一名报"满伍"或缺×名。在体育课中，为上课的需要，往往用指定数字的报数，或几列同时报数。方法同上，但教师应事先说明：如"一至三--报数!""各列--报数!"等。

3 . (集合口令："成一(二三列横队--集合!"或(按教师指定的队形--"集合"。要领：教师在下达口令后，面向站队的方向成立正姿势，学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地依次排列于教师的左方，全部脚尖站在一条线上，如多列集合，各列分别站在一条线上。此外，如果教师下达："面向我成一(二三列横队-集合!"或"面向我(按教师所指定的队形--集合!"的口令，右翼的排头学生在教师前约～步处成立正姿势，其余学生迅速跟着在排头的左方站在指定的横队，一队或各队脚尖站在一条线上。站队之前，教师应迅速站到横队中央的前面，面向队列，监督站队，如需要站成纵队，教师应指示清楚。(解散口令："解散!"要领：听到"解散"口令后，迅速离开原位。(立正立正是基本姿势，是队列动作的基础。口令："立正!"要领：两脚跟靠拢并立，两脚尖向外分开约一脚之长；两腿站直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指接于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。教学要求：做到"三直一挺三要，眼有神"。(稍息口令："稍息!"要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。稍息过久，可自行换脚，但应先恢复立正姿势，再

4 . 停止间的口令踏步——走！

5 . 城市手牵手，世界心连心

6 . 向中看齐的口令以××为基准，向中看——齐！

7 . 夜晚，从黄浦江的游轮上看，明珠塔上点点繁星，熠熠生辉，光影流动，变幻奇妙。

8 . 上课，起立！老师好，同学们好！请坐！

9 . 全力以赴办世博，一心一意谋发展

10 . 更美的城市，更好地生活，更深的友谊。

庙里有只猫绕口令上海话【四】

1 . 堆在六十六间楼;

2 . 有关队列练习的与大家一起分享，希望对体育教学有所帮助。

3 . 师：头不歪来，学：身要直。

4 . 石头砸猪头。

5 . 飞了鹰，跑了兔。

6 . 东方明珠塔的`设计者创意地将中国诗歌中国音乐特有的神韵与东方唯美的建筑融为一体，让个大小不一高低错落有致的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上。

7 . 我们先乘电梯去位于米处的东方明珠主观光层。到了主观光层后，放眼望去室外的行人就像蚂蚁一般。就连金茂大厦也变小了。我用望远镜一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遥远的他乡。

8 . 二捡垃圾。具体要求蹲下身子把个人位置附近大大小小垃圾捡干净，包括通道走廊等公共地方。因为我班里规定每天不留值日生，尽量不动扫把和畚箕。所以捡垃圾是我们保持清洁的最有效手段，我要生养成随时随地捡垃圾的习惯，谁看到谁捡掉，不分份内份外，老师带头捡，所以在楼梯在走廊在操场在教室经常可以看到我们捡垃圾的身影。

9 . 近有德之朋，可鸿鹄万里；绝无义之友，可避作小人；取本分之财，能食甘寝安；戒无名之酒，能脑清眼明；怀克己之心，积厚德载物。

10 . 变换横队方向变换停止间的口令："左(右转弯齐步--走!"行进间的口令："左(右转弯--走!"要领：以左(右翼第一名为准，内翼用小步，外翼用大步标齐，成"关门式"转到°后踏步，后列各学生对正，取齐，然后按口令立定或前进。纵队方向变换停止间的口令："左(右转弯齐步--走!"；"左(右后转弯变齐步--走!"行进间的口令："左(右转弯--走!"；"左(右后转弯--走!"要领：

庙里有只猫绕口令上海话【五】

1 . 城市，让和生活更美好；世博，让文明更灿烂

2 . 基准学生(列用小步边行进边变方向，转到°后，照直前进，其他学生(列逐次进到基准(列的转弯处，转向新的方向跟进。转弯，各列应对齐。

3 . 蝉常在林里唱。

4 . 知荣辱，讲文明，迎世博

5 . 咱们的口号，孩子们都记住了吗？！赶紧跟着老师说一说吧！

6 . 上海的东方明珠有着独特漂亮的外型：整座建筑耸立云霄，像一串项链，又像一串糖葫芦，再仔细一看，更像一火箭。

7 . 了解世博参与世博共享世博

8 . [转载]如何上好低年级队列队形课年发表

9 . 师：“一二三”——生：“坐端正”（正确坐姿的培养，避免驼背的产生）

10 . 教师示范动作正确，漂亮潇洒激励学生学会动作的强烈***。如：学习“向右看齐”，甩头→两手中指紧贴裤线立正→眼睛看向一名同学的下腮，动作有力，正确，学生看了老师的示范动作之后，觉得很棒，都产生了跃跃欲试的心理。这样激起学生对学好动作的追求，学生们很愿意表现自己，达到自我实现的目的。

庙里有只猫绕口令上海话【六】

1 . 上海东方明珠电视塔有着独特漂亮的外形，整座建筑在正午的阳光下闪亮着光茫，像一根银线上的三颗珍珠，又像一把直耸入云的宝剑，再仔细一看更像一个站在浦江边上保护这片土地的原古巨人。

2 . 文明信仰，志向远大；文明胸怀，海纳百川；文明精神，豪情满怀；文明情怀，关爱互助；文明诚信，正气扬帆；文明作为，精彩璀璨。

3 . 领略城市韵律，博览世界风情

4 . 师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。（用于学生课堂吵闹时）

5 . 口令解散！

6 . 无数前来上海旅游的外地人眼中，上海的中心一定是那条被电视节目报道了无数便的熙熙攘攘的南京路。

7 . 一理书包。具体要求把抽屉里晚上回家要用的东西理进书包，把书包里不用的东西拿出来放进抽屉，无论书包抽屉都要理整齐，不准乱糟糟，然后把书包放在桌面上，把安全帽放书包上。

8 . 到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。

9 . 师：读书时；学：脚放平。

10 . 三其它口号：