1 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
2 . 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》
3 . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。--王维《九月九日忆山东兄弟》
4 . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》
5 . 明月松间照，清泉石上流。(王维
6 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--唐柳宗元《江雪》
7 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；
8 . 痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
9 . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）
10 . 家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶
1 . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
2 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。--唐罗隐《蜂》
3 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
4 . 没有最好的学校，只有最适合孩子的学校，别让家长的盲目行为助长了择校风。
5 . 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
6 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
7 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
8 . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋叶绍翁《游园不值》
9 . 卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义
10 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。--唐王维《鸟鸣涧》
1 . 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明
2 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
3 . 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；
4 . 山：
5 . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊
6 . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。--唐白居易《暮江吟》
7 . 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫
8 . 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？--王维《杂诗》
9 . 人闲桂花落，夜静春山空。(王维
10 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
1 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
3 . 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
4 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
5 . 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》
6 . 水喃水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石
7 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）
8 . 千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。(杜牧
9 . 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
10 . 抱怨无济于事，政策不会因为我们的抱怨而改变。如果非要抱怨，其实不妨抱怨我们家长自己：为什么没有进一家有“共建”名额的单位?为什么没有准备足够的钱?为什么没把孩子生在美国?
1 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。--唐王维《送元二使安西》
2 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
3 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
4 . 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
5 . 落木千山天远大，澄江一道月分明(黄庭坚
6 . 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
7 . jiaoyu资源基本均衡化，是实现jiaoyu公平遏制择校热的根本办法。目前的阻力来自于择校热中的既得利益者。因此，能否积极改革，制定切实有效的措施遏制择校热，考验着jiaoyu部门推进jiaoyu均衡化的决心。
8 . 梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）
9 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》
10 . ——学生家长
1 . 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白
2 . 春江潮水连海平，海上明月共潮生(张若虚
3 . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
4 . ——姜文来《谁是小升初乱象的受害者》
5 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
6 . 春风又绿江南岸，明月何时照我还?《泊船瓜洲》
7 . 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
8 . 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山(辛弃疾
9 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）
10 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
1 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
2 . 在小升初乱象中，名校更有名，其名望得到进一步强化，非名校的社会地位则更加降低，变成社会“鄙夷”人人怕进的`学校。非名校是小升初乱象的受害者之一。
3 . 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
4 . 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维
5 . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。--李白《赠汪伦》
6 . 拥有网络，就拥有了世界和梦想
7 . 在小升初的政策面上有一点是明文规定的，即任何学校不得组织入学考试。然而，任何学校对优质生源的渴求都不亚于家长择校的渴望。
8 . 死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》
9 . 几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛
10 . 春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》
1 . 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
2 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐贺知章《咏柳》
3 . 梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼
4 . 人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
5 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
6 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
7 . 我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
8 . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
9 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
10 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》
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