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分号逗号句号的关系(逗号跟句号怎么区分)

分号逗号句号的关系(逗号跟句号怎么区分)



分号逗号句号的关系【一】

1 . 不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光。

2 . 如果你去学校,就将会学会很多东西。

3 . 以上两句都以语气词?了?结尾。例(表示确定语气,说明有了变化,是陈述句,用句号。例(表示感叹语气,用叹号。

4 . ;:?!

5 . 冒号

6 . ●【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号如:今年我公司研制推出了两款新车。

7 . 葡萄不但营养丰富,而且具有一定的医疗价值。

8 . 如果宾语较长,特别是当宾语是主谓短语时,动词和宾语之间常用逗号。例如:?值得注意的是,这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。?

9 . 这世上有很多事情是你无能为力的,好端端的身体突然就生了重病,深信不疑的人突然就背叛了你,多年的友情突然就破裂了,刚刚还在微笑的自己突然就哭了终于懂得了爱,那个很爱很爱的人突然就不再爱,终于懂得了珍惜,那个把你当成宝贝的人已经彻底从你的世界里离开了绝望之际,除了坚强你别无选择

10 . 例:小姑娘告诉我:?她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。

分号逗号句号的关系【二】

1 . 如果一直沉浸在过去的悲伤和回忆里,就不能面对现实,找到属于自己真正的方向。

2 . 并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

3 . 恋爱有建立信心的必要,友情有建立观察的必要

4 . 当穷神悄然进来,虚伪的友情就越窗仓皇而逃

5 . 6只有你自己最清楚最近你到底是怎么回事,到底是什么刺激了你。

6 . 28我知道只有他会在我落难的时候挺身而出帮助我。

7 . 全句开头的状语后面,一般要用逗号表示停顿;主语后谓语前的状语,如果较长,需要停顿,后面也用逗号。例如:?八五期间,我市增加了对能源工业的投入,推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后,加深了观众对这段历史的了解。?

8 . 选手们慢跑进入竞技场,为闭幕式画上了句号。

9 . 失败不是没有意义,而是成功的阶梯。

10 . (传来了狗的尖叫声。(契诃夫《变色龙》(年的中秋。(茹志鹃《百合花》

分号逗号句号的关系【三】

1 . 句号

2 . 括号③

3 . 珍惜身边的每一份友情,也许会淡忘,也许会疏远,但是却从来都不应该遗忘

4 . 我们好好学习,不仅说,更要去做。

5 . 它为这次旅行划上了一个圆满的句号。

6 . 虽然这道题很难,但是我相信我会把它做出来。

7 . 友情贵在互助我有难时,你会助我一下;你有急需时,我能及时给予有超人的聪明者,不见得有超人的抱负他们常常仗恃自己的智力,放弃平实的奋斗;有太多的爱好,却无专一的努力;凡事都以为容易,而不去深入思考;念书过目成诵,却毫无自己的见解!——《小时了了,大未必佳》

8 . 用在无主句的后面。如:莫等闲,白了少年头,空悲切。

9 . 下棋的走法不但多种多样,而且错综复杂。

10 . 陈述句占句子的大多数,用来判断叙述描写事实。

分号逗号句号的关系【四】

1 . 六分号

2 . 顿号符号。,用法说明表示一句话完了之后的停顿。表示一句话中间的停顿。表示句中并列的词或词组之间

3 . 用在表疑问的独词句后。如:我?不可能吧。

4 . ●特别提示:以下九种情况不用顿号。

5 . 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。如:曹邺(816--?),桂林人。

6 . 如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

7 . 只要你不离不弃,哪怕一辈子我也愿意奉陪到底友情也好,爱情也罢

8 . 例:中国共产党是光荣伟大正确的党。

9 . 用于书信讲话稿等称呼的后面。

10 . 四用于语气舒缓的反问句末尾

分号逗号句号的关系【五】

1 . 该用句号作结时不要用成逗号。

2 . ●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如:我们应坚决彻底干净全部消灭大国主义。

3 . 在这场友情的游戏里,最终我们选择彼此伤害,你让我百孔千疮,而我则让你落花成伤

4 . 标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格。

5 . 三用于间接问句的末尾

6 . 需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

7 . ●注意:作品书信文件等后面注明时间地点署名等文字之后可用可不用。

8 . 例:虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号,分句间就可以用分号。

9 . 除非现在我已经八十岁了,才能回答你这个问题说实话,我是真没打算在大学期间谈恋爱的,我不是不知道曾毓对我的意思,但是我一直都转化成友情的你对我是个异数

10 . (现在我明白了,镇上那些老年人为什么坐在教室里。(都德《最后一课》

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