1 . 元·王冕
2 . 有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。(清刘岩《杂诗》
3 . 多情只有春庭月，
4 . 山中送别唐·王维
5 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。南宋&#;卢梅坡《雪梅》
6 . 力学如力耕，勤惰尔自知。
7 . 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8 . ．齐读
9 . 不鸣则已，一鸣惊人。——<史记·滑稽列传>
10 . 江上渔者北宋·范仲淹
1 . 醒时同交欢，醉后各分散。
2 . 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
3 . 《早梅》
4 . 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——唐·刘禹锡<竹枝词>
5 . 独坐敬亭山唐·李白
6 . 玉人何处教吹箫。
7 . 孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》
8 . 长风几万里，吹度玉门关。
9 . 修身，治国，平天下
10 . 问世间，情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客，老翅儿几回寒暑。
1 . 金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
2 . 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
3 . 五指导写字
4 . ．朗读体现
5 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白<上李邕>
6 . 二《绝句》——唐·杜甫
7 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐&#;柳宗元《江雪》
8 . 转蓬行地远，攀桂仰天高。
9 . 遥知不是雪，为有暗香来。
10 . 百泉冻皆咽，我吟寒更切。唐&#;刘驾《苦寒吟》
1 . 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
2 . 乐游原唐·李商隐
3 . 山中夜来月到晓不曾看
4 . 宋·李公明
5 . 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
6 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊
7 . 南邻更可念，布破冬未赎。陆游：《十月二十八日风雨大作》
8 . 冬尽今宵促，年开明日长。董思恭：《守岁》
9 . 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。
10 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。
1 . 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
2 . 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
3 . 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
4 . 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
5 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》
6 . 孤飞一片雪，百里见秋毫。李白《观放白鹰&#;其一》
7 . 读书百遍，其义自现。——三国志
8 . 儿童漫相忆行路岂知难
9 . 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
10 . 朝辞白帝彩云间，
1 . 《墨梅》
2 . 明·张臬
3 . 水路疑霜雪，林栖见羽毛。
4 . 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5 . 帘斜树隔情无限烛暗香残坐不辞
6 . 三《秋夜将晓出篱门迎凉有感》——宋·陆游
7 . 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
8 . 千里佳期一夕休。
9 . 敏而好学，不耻下问。——孔子
10 . 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
1 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
2 . 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
3 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
4 . 初闻征雁已无蝉，
5 . 俯仰终宇宙，不乐复何如!
6 . 微雨夜行唐·白居易
7 . 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!
8 . 微雨从东来，好风与之俱。
9 . ．背诵《望庐山瀑布》
10 . 杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》
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