1 . 【】严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2 . 【】教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3 . “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
4 . 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来。
5 . 精心培育，人尽其才；激发潜力，掌控未来。
6 . 像爱自己的孩子一样爱住宿生。
7 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
8 . 大处着眼，小处着手。
9 . 【】教师要融于师生的相互理解中。
10 . 敬业爱岗团结奉献。
1 . 【】一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
2 . 身在三尽讲台，志在教书育人。
3 . 【】给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
4 . 做人要厚道，要严谨。
5 . 心系学生，宽容为怀。
6 . 显师德风范，展尚文宏图。
7 . 付出一份辛勤，收获一份回报。
8 . 细节见人品，习惯成命运。
9 . 人生就是一次旅行，途中我们要遇到很多客栈，不要随便入住，要看看是否适合自己，是否对自己安全。不论用餐住宿还是乘车都要懂得选择，不要入错店，因为途中到处都是陷阱。不要太过于依赖别人，因为只有自己不会抛弃自己当全世界都抛弃你离去的时候，唯一的依靠只有自己。
10 . 在乎自己，就要看轻人生的荣辱。荣也好，辱也好，要坦然视之，以平和的心态去面对。荣不骄奢，辱不丧志，得不漂浮，失不萎顿。请记住，没有人会永远幸运，也没有人会永远不幸。荣时，请一笑而过，辱时，也请一笑而过。正如古人所言；荣辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
1 . 合情合理合法，入情入理入心。
2 . 作犁铧，耕一方希望的热土。
3 . 给一分激励，树一分自信。
4 . 成长在赏识中，生活在尊重里。
5 . 孩子的进步就是我最大的幸福。
6 . 让我们一起创造传奇。
7 . 【】教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
8 . 真心而平等地对待每一个孩子。
9 . 当每次的选择都是错误的时候；当越过雷池的时候，悔恨自责总会占据整个脑海，让人寝食难安，痛彻心扉。然而事后就如同戏里的一样，一旦谢幕就被忘却了。并没有当成一朝被蛇咬，十年怕井绳的经验教训。以至于日后重蹈覆辙，旧病复发。然后又陷入深深的自责。
10 . 慢慢的才知道：人这一辈子，要经得起谎言，受得了敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言。慢慢的才知道：坚持未必是胜利，放弃未必是认输，与其华丽撞墙，不如优雅转身。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生，有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。
1 . 学生永远是生命最可爱的组成部分。
2 . 让每一个孩子都能拥有成功的希望。
3 . 爱与被爱都是幸福的。
4 . 一朝为人先生，一生做人先导。
5 . 【】面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6 . 非德无以成学，非学无以广德。
7 . 育人使孩子读懂人生。
8 . 【】教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
9 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
10 . 生活告诉我，有些东西，得之我幸，失之我命，不必看得太重；生活告诉我，幻想终究只是幻想，现实才是真正要面对的现实；生活告诉我，谎言只能求得一时的安定，随后将带来无数的烦恼；生活告诉我，你在乎的，别人不一定在乎；生活告诉我，这不仅仅是生活…
1 . 育人为伴，进步不断，育人为伴，人生灿烂。
2 . “三人行，必有我师焉。”这句话是我印象最深的一句了。许多人一起，必然有人可以当我的`老师。记得这句话还有一个典故：一个船夫载着一位文人过河。途中文人问船夫：“你会吟诗作词吗？”船夫说：“不会。”文人遗憾地说：“那就等于失去半条命了。”突然船翻了，两人落入水中。船夫这时问文人：“你会游泳吗？”文人说：“不会”。船夫说：“真遗憾，那就等于没命了。”人各有所长，生活中我们更要有求知之心，要知“三人行必有我师”哦！
3 . 【】幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4 . 放我爱心，在你手心。
5 . 【】怎样的老师造就了怎样的学生。
6 . 让我们携手为孩子给力加油。
7 . 用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
8 . 珍惜就是幸福，随着时光的流逝，懂得让别人微笑，也是一种天分。人世间，总是命运无常，福祸难测。人生的意义就是在生活的本身，要活得精彩；活得痛快；这就是生活的全部意义。
9 . 读书在于造就完美的人格。
10 . 把简单的事做好，就是不简单。
1 . 【】能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2 . 做一名传播快乐的教师。
3 . 【】教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4 . 勤奋铸就辉煌。
5 . 渗透生命意识，关注精神成长。
6 . 勤学乐思，奋发向上
7 . 【】孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8 . 尊重学生，尊重教育，尊重职责。
9 . 【】欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10 . 【】要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
1 . 用爱心呵护，用真心交流。
2 . 师以德为先，德张则师范显。
3 . 踏踏实实做人，认认真真做事。
4 . 关心学生，就是关心自己的未来。
5 . 在省察中奋进。
6 . 修身养性，教书育人。
7 . 遇事辩其理，处事虑他人。
8 . 【】人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
9 . 【】慈父+慈母=教师。
10 . 【】教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
1 . 像爱自己的家一样爱宿舍楼。
2 . 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
3 . 育人让孩子梦想成真。
4 . 如果一个男人没有为理想奋斗的精神；没有克服困难的毅力；没有能管住自己的约束力，就注定是个碌碌无为的人。
5 . 只要那条路是你自己选的，那么你也就不怕走远，生活总是会留下一点什么给对它抱有信心的人的。生活不一定是一直美好的，愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔；记住感恩才不会怨，懂得珍惜才不会愧。人生，在心淡中求满足，在尽责中求心安，在奉献中求快乐，在忠诚中求幸福。
6 . 爱心信心责任心，心心相关。
7 . 【】一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8 . 尽我所能，教书育人。
9 . 【】一切为了孩子，为了一切孩子。
10 . 先做该做的事，再做喜欢的事。
1 . 师者先以德化人，后以技服人。
2 . 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
3 . 人生走过一段路，风景毕竟不相同。人越年长，便会逐渐对身边的人和事越来越淡然。人生不存在十全十美，有遗憾才显出生活本色。人生不如意事常八九，想得开便自我解脱，想不开必然自寻烦恼，甚至到老仍耿耿于怀，真是何苦来！
4 . 过程比结果更重要。
5 . 三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。
6 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
7 . 让我们携手为孩孑编织精彩人生。
8 . 用异乎寻常的耐心去爱每一个孩子。
9 . 自强不息，厚德载物。
10 . 【】循循善诱，诲人不倦的是老师。
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