1 . Is this the library ? Yes , it is
2 . ()()那么(),那么()。
3 . Breakfast is ready !
4 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . Your school is beautiful ( cool …
8 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . 例:我十分专心地看书。
1 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
2 . 天气渐渐热起来了。
3 . 例:小鸟一边飞一边叫。
4 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
7 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
8 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
9 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
10 . Look at these (物品如:my clock…
1 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
2 . 老师一边说,一边写。
3 . Is that the art room ? No , it isn’t
4 . That one is correct
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . My T-shirt is red (颜色
7 . Whose is it ? It’s my T-shirt
8 . So many colours !
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
2 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . I like this one
5 . ()()像()。
6 . 我正忙着写作业呢!
7 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
8 . Hurry up !
9 . 我把门打开了。门被我打开了。
10 . Where are my socks ? They’re on the bed
1 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
2 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
5 . ()()一边()一边()。
6 . Just a minute
7 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
8 . 妈妈一边洗手,一边说话。
9 . This small one ?
10 . ()“把”字句与“被”字句互改。
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