1 . 一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
2 . 旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人听到各种曲折的故事交到一辈子的朋友。
3 . 要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
4 . 春华秋实，自然规律，日出日落，永恒定律。生命是一个过程，成功失败，倒下崛起，坎坷坦途，都蕴含在这个过程里。
5 . ：先带领幼儿参观养鱼塘；图片“养鱼塘”。
6 . 旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。
7 . 要有“吃亏是福”的心态：若一个人处处不肯吃亏，则处处想占便宜，于是骄狂之心日盛，难免会侵害别人的利益，于是纷争四起，又怎能不吃亏。
8 . 新婚大喜!百年好合!
9 . 我家养了许多条金鱼，有红的黑的金黄的花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了！它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼！”它的尾巴像枫叶，每天吃东西的时候，尾巴一摇一摇的，可好看了！
10 . 买来的其中一条鱼是黑色的，它鼓着一双大大的眼睛，样子十分可爱，我还给它取了个名字叫小黑，还有一条又红又大的金鱼它身披一件红外衣，样子十分漂亮，像一位美丽的小姑娘，我还给她取了个名字叫红姐，虽然这两条金鱼我都很喜欢，我尤其喜欢头上戴着：“小红帽”的一条，它身上还穿着一件大衣呢！它的尾巴像一条白色的裙子，我给它取了一个有趣的名字叫红一点。
1 . 朋友拿出一个玻璃杯，往里面盛满水然后将一根手指插入水里，停留一会儿后，抽出手指，对约瑟夫说：“看看这杯水有什么变化。
2 . 只见飞鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在远远的波涛中；碧波万顷的海面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
3 . 有时我们选择改变，并非经过深思熟虑，而更像是听见了天地间冥冥中的呼唤，呼唤你前往另一个地方，过上另一种生活。你并不一定会从此拥有更美好的人生，可你仍然感谢天地和人世所带来的这些变化和发生。不然你大概会一直好奇和不甘吧——家门前的那条小路，到底通向了什么样的远方呢？
4 . 美丽的新娘，这一刻，世界因你而多彩。祝你幸福，永远永远
5 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
6 . 金鱼的尾巴很大很长，有的是蝴蝶形的，有的是扇形的，游动起来时大尾巴一摇一摆的，既美丽又神气！
7 . 红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。
8 . 爸爸买了几条金鱼回来。它们的颜色好看极了。有橙色的黑色的橙白相间的。我最喜欢的是其中两条名叫“潜水艇”的小鱼，它们恍眼看起来像一条黑色大蝌蚪，两只圆溜溜的小眼睛嵌在大大头上的左右两边，常常不停地转来转去。鼓起气来身子跟皮球一样圆。它们的尾巴和其它金鱼的尾巴不大相似，小小的像一把尖角向后的三角形小扇子。“潜水艇”全身布满了与奶牛身上类似的黑色斑点。头顶上黑色斑点之间闪着绿光，而其它地方则闪着白光。两只不注意还看不见的鱼鳍颤动着游得可快了。它们时而沉在水底，时而又浮在水面，怪不得人们叫它“潜水艇”。
9 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
10 . 在厦门的南顺鳄鱼园里，我趴在栅栏外，看着这些鳄鱼。他们懒洋洋地趴在岸上，丝毫没有电视上的鳄鱼凶猛，它们就像一尊尊雕塑似的摆在岸上，要知道，鳄鱼可是凶猛的肉食动物啊，怎么会趴着不动呢？我怀着好奇心去问饲养员，才知道原来鳄鱼在冬眠哩！
1 . 知错能改，善莫大焉：“人非圣贤，孰能无过”。错误并不可怕。可怕的`是错了还意识不到自己的错误。意识到了但还不改正那就更是错上加错。
2 . 鳄鱼可以自由自在的在陆地和水路穿行，它还能在陆地上快跑和在水路快游。在水里鳄鱼是闭上眼睛的，你可别小看它，它能看到岸上和前言的东西，你看到它躺在地上晒太阳也是闭上眼睛的，但是，它在认真的寻找猎物。
3 . 一直想去旅行，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好！
4 . 鱼缸里的小金鱼可真多呀!有红色的有黑色的还有金黄色的。它们自由自在地在水中游动着，可爱极了！有的摆动着尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的在晃着身子，一摇一摆，样子看起来很娇气；有的眼睛一直盯着我们，仿佛在向我招手；瞧！那只鱼正在喝水呢，他喝得可真痛快；还有的两条鱼在一起肩并肩地游着，仿佛在说悄悄话呢好一派迷人的景象啊！
5 . 词组：枢纽词“鱼”发散。
6 . 我想一个人旅行，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。
7 . 这时刻，是花开的时，是飞彩的时刻，是吉庆的时刻，是你大喜的时刻。祝你：天赐良缘，百年好合。
8 . 红鲤鱼身材修长而稍胖，它们在我家鱼池里摇头摆尾，生灵活现，自由自在，悠哉乐哉！
9 . 水中红色的鱼自由自在地来回游动。
10 . 在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分！看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗？当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望！
1 . 旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
2 . 我躺下来，以一张报纸当枕头。高高在我上方的，是会眨眼的星星，而当火车弯曲而行，这些星群便上上下下的画着弧线，望着它们，我睡着了。今天已经过去——我生命中所有天中的一天，明天又会是新的一天，而我依然年轻。
3 . “一花一世界，一叶一菩提”，以平常心来对待世界，慈悲他人，智慧自己。用敏锐而谦卑的心相信花叶中居住着佛陀，期待着在芥子中看到须弥。感悟那朵花和所有花中的世界，将会闪烁一只永远温柔不闭的眼；一片叶和所有叶片的般若，将会包纳着一颗永远清澈不变的心。
4 . 禅，是平常心，是人心深处的本性柔软，支配人的感性，触发人的理性，生活处处皆禅思。
5 . 形成幼儿对鱼类认知的整体结构。
6 . 心沉在梦里，身浮在路上。
7 . 人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
8 . 新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！
9 . 在路上，见识世界；在途中，认清自己。
10 . 什么天荒地老，什么至死不渝。都只是锦上添花的借口。
1 . 放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。
2 . 我是个行走在路上，寻找路的人。
3 . 愿神的慈爱主耶稣基督的恩惠圣灵的感动，常与你们和众人同在！直到永远，阿门！
4 . 离开你的那一天开始，左心房渐渐停止跳动。
5 . 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。
6 . 为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐!祝你们，百年好合!白头到老!
8 . 金鱼们在鱼缸里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡；有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
9 . 对于旅行，从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗？一直有记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠。
10 . 把握好说话的分寸：对方不是可以尽言的人，你说三分真话，已不为少。其他的不是不可说，而是不必说，不该说。
1 . 去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
2 . 约瑟夫仔细看了看没有发现任何变化。
3 . 有的鳄鱼很霸道，把其他大鳄鱼当成了一张舒适温暖的床，美美地睡着。有的被挤得无处睡觉，将身子依靠在墙角。整个头“贴”在墙壁上，张开大嘴，那样子真有趣；还有的在水里游来游去，水面上只露出了它们的背部……
4 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
5 . 逢场万勿作戏：有时你可以随波逐流，但不要为此失去自尊；“逢场作戏”是甘愿堕落的人给自己找的借口。做人不要偏离了道德的航标。否则，你无异于是自降人格。
6 . 我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！
7 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。
8 . 人生苦短，不如打开心窗容纳世间万物的美好，用滋润柔软的心来面对浮燥红尘，只要有心有情有意有爱，“身在万物中，心在万物上”，生活何来太多的不如意？明白自己是万物之一，心即囊括万物。看清这个世界，然后，爱它。
9 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
10 . 人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
1 . 女孩子就应该读书，或旅行，要么心在路上，要么身在路上。
2 . 仟僖年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。
3 . 不一会儿，我们就来到了鳄鱼们的豪宅——鳄鱼岛。鳄鱼们有的在水中畅游，有的在地上晒太阳。鳄鱼数量繁多，数也数不清。在地上的鳄鱼已经够多的了，水里的鳄鱼露出了一片黑一片黑的皮，像是一幅画。
4 . 我的小金鱼很胆小，每当我走进鱼缸，小鱼们就会潜入缸底，这时，我就取一两粒鱼食投进去，不一会儿，小鱼们闻到香味，马上浮到水面，你争我抢的吃起来。吃完后，小鱼们在我的面前游来游去，好像在感谢我。
5 . 当今社会，任何人想成功都必须具备三个条件：一是公平创业的载体。宝马车只有找到好公路才会有速度，你必须找到好的载体去承托你的梦想，你的梦想才有可能变成现实；二是良师益友。他们会让你资讯超前，观念超前。世纪是英雄退位，团队进位。小成就靠个人，大成就靠团队。必须找到良师指点，益友相助，形成一群力量，你的人生才会成功；三是个人努力。这三个条件缺一不可，而且顺序不能颠倒，首先必须是载体，然后是良师益友，再加上个人努力。这三点结合起来你会突然发现，选择比努力更重要。选择不对，努力白费。只有把选择放在努力的前面，努力才会有结果，价值才会有体现。如果努力就会成功，天底下就不会再有民工。
6 . 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
7 . 我知道总有天可以实现——所以总是对未来的旅行充满着希望。
8 . 我家的鱼缸里养着两条小金鱼，圆圆的眼睛，红脊红尾，肚子附近的鳞片是金色的，远远望去像两团小火苗在燃烧。
9 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
10 . 第三步：词语描述，组词发散
1 . 鱼缸里的小金鱼自由自在地在水中游动着，可爱极了！有的摆动着尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的在晃着身子，一摇一摆的。
2 . 开心的时候徒步漫游，行山涉水，足迹所到之处各种各样的鲜花竞相开放，献上动人的微笑，一路走来，一路花开；不开心的时候坐坐火车，看着车窗外的事物飞快的转换，出现，然后消失，渐行渐远，那么，不管忧伤还是满心的倦怠，都可以放下，只剩下未来行程的期待。
3 . 他把他的想法告诉了他的`一个朋友。朋友说，有一个实验可以判断一个人是否是不可缺少的。朋友还说，这个实验非常有说服力，已经对许多人做过，每次都让被实验的人心服口服。
4 . 水洞的九曲银河是迄今世界上发现最长的地下暗河，它是数百万年前形成的大型石灰岩水溶洞。暗河长千米，洞内深邃宽阔，河水充沛，终年不竭，平均水深二米，最深处可达七米，钟乳石石笋千姿百态。我们乘船一共观赏了处景点：海底世界织女石玉女宫南水观音广寒宫北极宫仙丹石望儿归凤尾。
5 . 我们又来到稀有鳄鱼区，每个栅栏内都养着几条不同的稀有鳄鱼，我蹲下身，静静地看着眼前这条从十万条中只能选出一条的变异青蛙鳄，我向前走了一步，只见青蛙鳄用长吻猛击了一下水面，身体转了度，作出了要攻击的姿势，我吓得连忙后退了几步，青蛙鳄这才满意，放弃了攻击，潜入了水中。
6 . 你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们!
7 . 那一条条大金鱼聚拢在一起，追啄食物，多像盛开在池中的朵朵大菊花呀！
8 . 这些小金鱼可真是“馋嘴猫”，还会使“美人计”。每次我拿饲料来喂它们，我都一大把一大把地放进盆子里，可没到两个小时，饲料已经被吃光了，有时候，我拿饲料来喂它们，把饲料放在盆的上方。金鱼们好像有灵性似的，感觉到我来喂它们，就开始耍“花式”。甩着尾巴到处游动……
9 . 金鱼吃食的样子很可爱。它先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，直到觉得没有什么危险后，才张开小嘴把食物一口含进嘴里，津津有味地嚼着食物，嘴角一动一动的，真讨人喜欢。吃饱后的金鱼十分悠闲，有的互相嬉戏，有的独自散步，有的浮在水面晒太阳，还有的躺在角落里休息，真是其乐融融。
10 . 我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
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