1 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted
2 . 一般现在时的`结构我们可以从两方面入手，一是从be动词入手，肯定句：主语+be+其它，SheisastudentIamateacher否定句：主语+be+not+其它，Sheisn’tastudentIamnotateacher
3 . 尽管生活的不如意，但是都来源于自身的心态平衡，所以平与心态，笑对人生，无论结局是喜是悲，勇敢的面对，天地之间还有属于的另一片蓝天。
4 . 活一辈子，说一辈子。懂说话难，说实话更难，要想听到真话，更是难上加难。话，绝不是说说而已！
5 . 脆弱的时候最容易被简单的话感动对不对。
6 . 一片花瓣一封情书一句暖心旳话一双妳牵着旳手。
7 . 我们总是抓着走远的爱情不放，还念着走开的人，伤害靠近的人。
8 . :任何时候都不刻意解释自己，哪怕是个误会。你自己明白就行了，没有必要让无所谓的人理解自己。绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下手。
9 . :前面的路还很远，人生本就已经如此的艰难，有些事情也就不要拆穿。永远都是不要去评价别人是否幸福，即使是那个人看起来孤独无助。幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。
10 . 愁，是心上的秋霜，你的眼神却能让它微微熔化。梦，是林下的夕阳，你的温顺却能让它灿如晨光。晚风吹动竹林，月光拉长怀念，对你的挂念如潮水蔓延！
1 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。
2 . 想念你的微笑，想念你的美貌，想念你高贵气质与迷人的味道。记忆中你柔情似水的感觉我难以忘掉！
3 . 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智。
4 . 看不见你的时候，思念似座山压在胸口；看得见你的时候，快乐似条河涌进心头；让山与水来见证我对你的思念。
5 . MrWhite_________came____（came/comes/iscoming）ChinalastyearSheisgoingto_______have____（have/had/has）abigpartythisSundayWheredidyou____meet________（meet/met/meeting）MissWhiteTheywantedto___go________（go/went/going）toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______（watches/watched/iswatching）TVintheliving-room。
6 . :除非能在关系中自由表达，否则关系很难直接愉悦你。这意味着，在关系中你就是在做你自己，你不是在做一个好人或假人，爱与恨怒与乐丑与美，你都可以让它较自由地流动。若严重做不到这一点，关系就会让你很累，你必须要找到大块独处时间，这时才不必考虑任何人，而得到休息。
7 . 真的好想你，你知道在这所学校我是怎么过的吗？没有你的日子就似无味的生活，对你的思念无法表达，只想快点回到你的身边。不知远方的你有没有想我呢？
8 . 正当我沾沾自喜的时候，她的一句话说得很轻，却重重地落在我心上，猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训，我的心渐渐平静下来，开始更加努力地学习，期待着下一次的成功。
9 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow
10 . 喜欢用九键的人是外冷内暖喜欢用二十六键的人是外暖内冷我是外冷内暖你呢?
1 . 风筝在天空飞翔但是风筝并不能随意飞舞因为风筝的线握在别人的手里。
2 . 要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。
3 . begin______________eat______________
4 . take______________dance______________
5 . 人生如棋，如行舟，如水如画，亦如戏。苦辣酸甜尽在其中，人生的履历表要靠我们自己来填写，别人是无法替代我们的，因为我们是按自己的意愿在抒写自己的人生。
6 . 愿伤害你的从来不曾打败你
7 . :拥有的，要珍惜，要知足；做人一定要有一颗平常心，肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。我们应当认清自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，过自己的生活。
8 . 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
9 . 梁老师走上讲台，扫视了一眼全班，将课本摊开放在讲桌上，一如往常地说：“我们来复习上一节课讲的内容……”梁老师这是最后一次给我们上课了，同学们的心情都很沉重。老师开始重复上节课的内容，他一丝不苟，不厌其烦地讲着，重复着，强调着。教室里只剩下他的讲课声，所有的同学坐得比任何时候都端正，认真地听着，做着笔记。我第一次发现梁老师讲课比所有的老师都好。
10 . 幸福，得到让人觉得很难，而有时又是那么的简单。幸福，触手可即，一不小心，就会遥不可望。幸福，可能拥有一辈子，但也许只是那么一瞬间。
1 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
2 . ．Hewaitforyouthreehoursago_________________________________
3 . 如果我们举止有礼言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。
4 . 借一把清风吹开阴霾，接一碗烈酒谈笑风生。
5 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）
6 . 中午，天空下起了鹅毛大雪，我发愁了，这可怎么回家吃饭呢？正在这时，我突然看见奶奶弓着身子正向我走来。奶奶走到我面前，从身上摸出一个鼓鼓囊囊的小包，一层一层打开，一阵香喷喷的味道传来。奶奶将一个冒着热气的包子塞到我手里，同学们都投来了羡慕的目光，说：“你奶奶真好呀！”这让我感到得意而又自豪，大声说：“那是当然的啦！”
7 . PattiandI__________goodfriends
8 . 浮言可以事久而明，众睹可以时久而息。
9 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
10 . ．Ididnotmyhomeworkyesterday_______________________________
1 . 你从黑暗中投到我身上的，明亮的眼光，似一丝微风，送一阵颤栗透过水波，又吹向朦胧的岸边。
2 . 幸福是撑船人嘴里的号子，愈吹愈亮；幸福是打夯人手里的夯，愈捶愈实；幸福是老师手中的粉笔，纵然粉身碎骨，但也心甘情愿；幸福是犁田人牵着的牛，纵然辛勤劳苦，但也任劳任怨。
3 . 人生路慢慢，放眼远望，前面的路还很长；回头看去，自己也已经走过千山万水。不如前来到驿站休息片刻，品品好茶，品品美丽的人生。
4 . 他聪明机警，又伶牙俐齿，三言两语就将整件事情的来龙去脉交代清楚了。
5 . :没有改变，就没有成长，幸福的人都喜欢沉默。一直喋喋不休说自己如何幸福的人一定内心是虚弱的。当一个人内心足够强大时，说与不说，都已无用。最重要的是，选择最适合自己的方向，一意孤行走下去。找到生命中最确定的信息——那些相似的人或事物终会走到一起，那些不相似的人或事物，终会背道而驰。
6 . 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
7 . 鹰立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段处。故君子要聪明不露，才华不逞，才有肩鸿任钜的力量。
8 . 毕竟我非良人，又怎能奢求你疼我入心。
9 . 你要寻找的，只是彼岸的花朵，盛开在不可触及的别处。
10 . 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
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