1 . 尔为我楚舞,吾为尔楚歌。
2 . ① 有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。如:glasses(眼镜,shorts(短裤,mathematics(数学,physics(物理学,politics(政治学等。
3 . 只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定!
4 . 当你不够强大的时候,你即使知道那又如何呢,就像有些机会你也知道,但是你做不起抓不住,它就是别人的。
5 . 初中英语作文分为四等。一等文:-分;二等文:-分;三等文:-分;四等文:-分。今天教给大家十个字,搞定初中英语写作,帮你拿到一等文。那么究竟是哪十个字呢?
6 . Thehouse(which/thatweliveinisnotlarge
7 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别:
8 . Heisafarmer,as/whichisclearfromhismanner
9 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X
10 . 对于这件事,我多少都有一些愧疚,更多的是无奈,这样的类似的事情发生在我身边的很多。
1 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时
2 . “天才并不是天赋的才能,
3 . who指人,做主语
4 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换
5 . 清淮如带绕,秋色与天长。
6 . 注:有时leave连用的状语可能是疑问词where。如:
7 . c It + be +名词+ that-从句
8 . TheChairman’sdaughter,whosenameisAnn,gaveTomasmile
9 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
10 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy
1 . “正是自己做事的热情,
2 . 【—名词性that从句】通常情况下,从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句,有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。
3 . Thefirsttime(thatIsawhimwasin
4 . 也没发现时间过的这麽快,距离回家的时间也只剩下屈指可数的四个月了,只是接下来的时间只会过的更快。
5 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6 . 以上对英语几种特殊的复数形式的名词知识的学习,相信同学们都已经能很好的掌握了吧,希望上面的内容给同学们的学习很好的帮助。
7 . It is common knowledge that… ……是常识
8 . 希望我们同学们一定要孝敬我们的父母,记住父亲节,在那天给自己的父亲一个惊喜。
9 . ⑥先行词既有人又有物时
10 . It is a surprise that… 令人惊奇的是……
1 . 那边甜美的声音做以及来意,我那晚和她聊了差不多四十分钟左右,关于金融知识,外汇平台甚至聊到她什么时候做这份工作的,包括我个人的工作。当然这样的电话我接的太多,也知道他们的目的以及为甚么要和你聊很多金融内外的东西,可是她并没有让我产生反感,她动听的`声音极高的专业素养一种强大的磁场吸引着我。
2 . “摘不到星星并不可耻,
3 . Thereisn’tmuch(thatIcando
4 . 表语:The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。
5 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;
6 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用
7 . 书卷展时逢古人。
8 . 苦辞船小要何用,争执汹汹路人拥。
9 . 【—之夏天】下面老师就为同学们带来一篇关于夏天的范文,供同学们写作参考。
10 . )That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:
1 . ③有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如:make friends with(与……交朋友,shake hands with(与……握手等。
2 . 将军未五十,意气摩穹苍。
3 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
4 . Themeetingwillbeputofftillnextmonth,whenwewillhavemadeallthepreparations
5 . 问月杯空,谪仙去无人重举。
6 . 构成固定搭配
7 . She left the bag on the bus but it may not be there any longer 她把包忘在了公共汽车上,可是现在也许不在那儿了。
8 . where指地点,作状语
9 . 塌草屋痕乱,灯花壁气寒。
10 . 这两道题的答案分别为C和B,即答案均选left。许多同学也许会弄不明白,因为根据句意,这两道题均应填表示“忘记”的词语,为什么不可以用forgot而非要用left呢?下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。
1 . 堂下俨行燕客刺,帐中还学楚歌声。
2 . Thisisthemanthat//whohelpedme
3 . 认为“自己还有可能性”,
4 . Thebuildingwhich//thatstandsneartheriverisourschool
5 . finally we chose a blue one there is a blue bird in it it made in guangzhou it is ten yuan its too expensive but it is so beautiful and i like it very much so we bought it my mother said that it is good for my teeth then we went home i can brush my teeth now how happy i am 初三!
6 . 口语中可以省略
7 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
8 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书
9 . 非限定性定语从句
10 . 形容词宾语:I am glad that you are satisfied with your job
1 . [Thisisaplacewhich//thatIwantedtovisit]
2 . 尽有清风生几席,倍多明月照庭除。
3 . 能感染他人帮助自己。”
4 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。
5 . when指时间,作状语
6 . fathers day
7 . 面对失败,习惯用“没有天才”给自己找借口,安慰自己力所不及是因为天赋不够。却从未想过:
8 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
9 . ②先行词被序数词或形容词的最高级所修饰时
10 . It is obvious that… 很明显……
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