1 . 你说分手，丢了再见就走，牵着的手，无奈放了手
2 . ．每天早上起床都要看一遍福布斯富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班…
3 . 我不辛苦，只是命苦。
4 . 我们都很擅长口是心非又都希望对方能有所察觉。
5 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
6 . ．总觉得自己的性格不适合上班，只适合领工资。
7 . （）班
8 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
9 . 虽然我喜欢这样忙碌的生活，但我不主张无休止的工作，连续的加班和没日没夜的工作的副作用是让人烦躁效率低下和丧失创造力。所以，在上班时间我会更加努力地工作，合理的安排时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。
10 . 我一路执着也许最后只会换的你不在乎。
1 . 每天闹钟一响，脑子里就出现五百条请假理由，不想去上班，但特么的没一条靠谱。
2 . 凡我放不下的，必是因为我拥有不了的。
3 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组
4 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
5 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
6 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
7 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：
8 . 这里主要是让孩子们熟悉学校的班级，自己班上的学生，任课的老师，特别是班主任。对他们休息娱乐的场所要了解，以及饮水问题，吃饭问题等，让他
9 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
10 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
1 . 本是同根生，那些盲目的打砸愤青是闹哪出
2 . ．上班是会呼吸的痛，她活在我身上每个角落。
3 . ．夏天上班热得要死，冬天上班冷得要命。
4 . 当一切都已成风，我依然在此等候当世界都已改变，我依然坚持最初。
5 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
6 . 风华是一指流砂，苍老是一段年华。
7 . ．等俺有钱了，天天上班迟到，不就是迟到一次扣块钱么，爷给你万，扣着玩儿吧。
8 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
9 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
10 . ．一想到明天要上班就头疼，腿疼，眼疼，手疼，脚疼，哪里都疼。
1 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
2 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
3 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
4 . 第三环节：安全教育
5 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
7 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
8 . 上班就是起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多。
9 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
10 . ．我虽然上班天天迟到，可是我下班很准时啊。
1 . 如果从工作中只得到厌倦紧张与失望，人的一生将会多么痛苦;令自己厌倦的工作即使带来了名与利，这种光彩也是何等的虚浮!
2 . 我感觉很沉重可是我的心很轻灵!
3 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
4 . 多谢你的绝情，让我学会死心
5 . 我累到走路都跳机器舞，吃面都抽搐。
6 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
7 . 我从来都不敢理直气壮的说我拥有过什么。
8 . ．年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。
9 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？
10 . 上班就像旧时代的婚姻，明明不幸福，还得长相厮守。
1 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
2 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
3 . 锄禾日当午，上班真辛苦，闲的没事干，不如斗地主。
4 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
5 . 从“我在班上”到“我在上班”这个过程，期间的心酸只有我们自己知道。
6 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
7 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
8 . ．上班的心情比上坟还要沉重。
9 . 别在我的坟前哭，脏了我轮回的路。
10 . 第四环节：熟悉环境
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