bydoing引导什么从句（bydoing在句中做什么状语）

bydoing引导什么从句【一】

1 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor

2 . It’suniversallyacceptedthat

3 . Thisisthemanwhohelpedme

4 . 位置上的区别：

5 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

6 . HevisitedtheSummerPalacethissummerHewenttherefouryearsago

7 . 在定语从句中，不管出现任何情况，主句的结构必须完整，即主句必须有主语和谓语，缺一不可，否则，整个主从复合句就无法成立。试比较：

8 . ----ThisisthesamebookasIwanttoread

9 . who指人,做主语

10 . The Rosembergs were denied a fair and open trial Mr Smith was given a prize

bydoing引导什么从句【二】

1 . (介词＋which可以代替when

2 . ThisisthemostinterestingnovelthatIhaveeverread

3 . Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish

4 . 炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有责任和习惯。

5 . IwanttousethesametoolthatIusedyesterday

6 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA

7 . Asisknowntoall,asmaybeimagined

8 . It was arranged that all the boys should go by bike and all the girls on foot

9 . 从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

10 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别：

bydoing引导什么从句【三】

1 . 让我们坚强起来，带着坚强去拼搏，去奋斗，而绽放生命的光彩。

2 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities

3 . Thisisthemanthat//whohelpedme

4 . Thedoctor(that//whom//whoyouarelookingforisintheroom

5 . (介词＋which可以代替where

6 . ThisistheverybookthatIwanttoread

7 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

8 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;

9 . Hisspeech,whichboredeveryone,wentonandon

10 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

bydoing引导什么从句【四】

1 . 你不钟爱我，我一点都不介意。正因我活下来，不是为了取悦你！

2 . 人总是期望平坦和安危的，谁也不想要折磨式的历练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽，虽然此属于被迫的性质，也比无所作为要好。歪打正着，亦弥足珍重。

4 . 她是我见过的最漂亮的女孩。

5 . Whoisthemanthatisstandingthere?

6 . ThisisthefactorywhereIworked

7 . the book that you borrowed from me yesterday is helen&#;s ,not mine

8 . It’sreportedthat

9 . Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwecouldremember

10 . 接现在分词的：feel, hear, listen to, notice, see, look at, watch, find, imagine, leave（听任）等。

bydoing引导什么从句【五】

1 . Theearth,asisknowntousall,turnsaroundthesun

2 . 生活中就需要去感悟道理的存在，每一件事情。每一段难忘的经历之后，我们都需要深思她其中所包含的意义。每一件事情的发生都有它的因果关系，剖析问题就产生道理。就能深刻的反映出它的原因。我们经历难忘的事情过后都不去反思它，那它的发生又有何意义可言。

3 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

4 . ⑥先行词既有人又有物时

5 . Itcanbeforeseenthat

6 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom

7 . GalileolivedinthecityofPisa,wherethereisaleaningtoweraboutfeethigh

8 . Aseverybodycanseeaswasusual

9 . As引导的定语从句可放在主句前,也可放在主句后在很多情况下已经

10 . whose指人,作定语

bydoing引导什么从句【六】

1 . 你不要因为一片云，就指着天空说没有太阳。

2 . 这类保留宾语的被动句中常用动词有：allow, afford, bring, deny, ensure, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, return, tell, show, teach等。

3 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi

4 . 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

5 . 每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔！只要坚韧不拔的走下去！

6 . (在含有介词的动词固定词组中,介词只能放在动词之后,不能放在which之前

7 . It’stime(thatwegotup

8 . the dog that is eating over there belongs to the shopkeeper

9 . 先行词被形容词最高级或序数词修饰时。例如：

10 . I am supposed to know something about science They needn&#;t be kept waiting

bydoing引导什么从句【七】

1 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

2 . 构成固定搭配

3 . 只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。

4 . Suchstudentsasyouhavementionedshouldbecriticized

5 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：

6 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

7 . therestaurantwherewehadourlunchlasttimeisinthathstreet

8 . 我是一个岁的女孩，在日坛中学上学。

9 . 得不到你所爱的，就爱你所得的。

10 . We are wholly dedicated to the educational cause The news was told to everyone