1 . （）独立成分
2 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
3 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁
4 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）
5 . 注意：
6 . ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
7 . 先把菠萝切开，然后削皮。
8 . （一）定义
9 . ．可是一查黄河近年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
10 . 好吧，就这样定了，我明天去找你。
1 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
2 . 好孩子。
3 . 今天做值日的是四五组
4 . Fresh/tinned pineapple
5 . 独立成分在结构上不是非有不可，但在表意上往往是非常重要。大致有：
6 . Sheisgood-looking
7 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
8 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
9 . 参考例句：
10 . 第二总分式提示
1 . n 水平线，水平面；高度；层；水平；级别
2 . rate lower; lower in value or esteem
3 . 可以肯定，这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
4 . （）提示成分
5 . "必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"述宾短语，在"双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
6 . 菠萝碎(块,菠萝碎米
7 . e我想喝一
8 . Is there a lower limit for the foreign party?
9 . v 放下，降下；减少，降低
10 . f．用以承上启下或概括归纳，常用总之总而言之总的说来综上所述由
1 . 最低额标准 The meeting room is in the third floor, sorry, the fourth floor
2 . 这堆木柴少说也有三百斤。
3 . 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。
4 . ．句子结构复杂度与语境依赖度成反比
5 . Hesverygoodwithpeople
6 . 总的说来，十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。
7 . b．提醒对方，引起注意。常用你看，你讲，你想，你瞧，请看，想想看。如：
8 . 她长得很好看。
9 . Goodgirl/Goodboy
10 . ．句子有动态变化和特殊成分
1 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。
2 . Split the pineapple before peeling it
3 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）
4 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
5 . 说得好。
6 . 用来同意对方的请求或提出建议，意为：如果你愿意；如果你高兴的话。如：
7 . （二）句子与词短语的区别
8 . 降低事物的等级；让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
9 . B：Wecangotothecinemaifyoulike如果你愿意我们可以去看电影。
10 . 我们不经常吃菠萝。
1 . a水。
2 . B：Ifyoulike你想走就走吧。
3 . 他们都帮你说了好话。
4 . 在交际和交流思想的过程中，说话人可以根据需要将句子的某一个部分加以变化，但这种改变并不改变句子的基本格局。这种变化只属于句子平面，在词和短语里是找不到的。像句子中的移位现象，如：
5 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
6 . v 推平；毁坏；使平等；瞄准；变平；坦率诚实地对待
7 . 中小学生要德智体美劳全面发展。
8 . 你应该好好利用时间。
9 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
10 . 你要不断进步，识字，生产
1 . 你说说，他们这样做还有良心吗？
2 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
3 . floor of the House
4 . 英国议会中议员的座席|议员席 floor criterion
5 . 他很擅长与人打交道。
6 . ．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
7 . 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：
8 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：
9 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
10 . Youshouldmakegooduseofyourtime
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