1 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(
2 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 夜晚的北京,(),()!
4 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
5 . 太阳照着大地。
6 . 老师一边说,一边写。
7 . 赠人玫瑰,()。
8 . 小松鼠爬上树。
9 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
10 . 我们正忙着搬东西呢!
1 . 他画的海那么蓝,那么宽。
2 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
3 . 小朋友唱歌。
4 . 来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
5 . ()()替/给/帮/为()。
6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
7 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
8 . 把窗户打开把门打开
9 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
10 . 不要要
1 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
2 . 小鱼在水里游。
3 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
4 . 这部动画片很有风趣。
5 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
6 . 取人之长,(。
7 . 田野,去()春天。
8 . 我把桌子擦干净了。
9 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
10 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
1 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
3 . 太阳是个(),它在天空给你()。
4 . 零声母:媪ǎ袄ǎ
5 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
6 . 照吧,照吧!我的水(),像一面()。
7 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
8 . 天气渐渐热起来了。
9 . 小明把水彩笔带回家了。
10 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
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