1 . __________________把__________________。
2 . 苹果那么香那么甜。
3 . 植树节是每年的月日。
4 . 。①can②you③what④see
5 . 他画的海那么蓝那么宽。
6 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
7 . 现在向我们走来的是三（）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个由位同学组成的具有凝聚力的集体，他们个个活泼可爱，勤奋好爱。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，一定能发挥出最佳水平，赛出佳绩。口号：强身健体,立志成材,班班,非同一般
8 . 西瓜长的那么大，那么圆。
9 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。
10 . C发现问题远大理想参观演出改正错误
1 . ⑽下面不是句子的一项是（）
2 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。
3 . 班名：向日葵班
4 . are how Alice you__________________________
5 . __________________一边__________________一边__________________。
6 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。
7 . 他十分高兴地回家去了。
8 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
9 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）
10 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1 . 看!现在走来的是三(班的同学们。在这秋风飒爽的季节里，有他们这样一道绮丽的风景线，必将融释所有冻结的空气。他们个个精神抖擞，迈着矫健的步伐向主席台走来。他们坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩；他们求知欲强健康快乐，充满活力；他们坚信，没有最好，只有更好；他们本着“友谊第一，比赛第二”的风格，向“更高更快更远”的目标努力拼搏。强健的体魄，非凡的`毅力，团结的精神，给了他们自信也必将带给他们辉煌!
2 . 三四班班级介绍
3 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
4 . 四年级班：这是一个团结向上的班级体，这是一个快乐温暖的大家庭，在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦。在这里我们一起学习一起创新一起想象，共同创造团结快乐的班集体，在过去的学年里，我们获得了一个又一个荣誉。在今后的学习中，让我们互相帮助，共同进步，让每个人都成为班级的骄傲！
6 . 取人之长，补己之短。
7 . 三一班是一个团结互助,积极向上活泼健康的优秀班集体，紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭，“勤奋团结活泼求实”是我们的班风，我们班风正,学风浓！学校的各项活动都积极参与,努力拼搏,所以成功经常在我们这里落脚，相信付出总会有回报，没有最好，只有更好！三一班——加油！
8 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
9 . 我帮老师__________________。
10 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
1 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
2 . 现在走来的是三（）中队，你瞧他们迈着整齐的步伐，充满活力和朝气！这是一个文明团结积极向上的优秀团体。他们乐学好思积极向上勇于进取，形成了良好的班风。他们守纪律，爱学习，个个争做文明小卫士！可是他们还不满足，还是争取更大的几步呢，让我们期待着他们在运动会上取得好成绩!（运动会口号：团结拼搏披荆斩棘。团结拼搏展现自我。）
3 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
4 . A千里之行（）
5 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的教育。
6 . F盗警电话是（）
7 . 现在向我们走来的是三（）中队。这是一个充满活力的集体，带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，南环是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，多有精神，展现出前进中南环小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！（班级口号：我运动，我健康，我快乐。）
8 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。
9 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
10 . 课前准备不能少，铃声响后静息好。
1 . 十分——特别——非常——格外
2 . Ｃ地中海被称为西方文明的摇篮。
3 . 把地翻松把白菜吃完
4 . H急救电话（）
5 . 同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
6 . 讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。
7 . __________________十分__________________。
8 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
9 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
10 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
1 . Ｂ有则改之，（）
2 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了
3 . 谚语歇后语
4 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
5 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
6 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
7 . 室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
8 . 班级：三年级（）班
9 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。
10 . 三一班班名：炫彩一班
1 . Ａ人心齐，（）
2 . Ｂ兢兢（）
3 . 班级口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当。班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：快马加鞭勇往直前
4 . 我为大家__________________。
5 . Ａ川流不息Ｂ高山大川Ｃ一马平川Ｄ百川归海
6 . 。①is②she③who
7 . 常式句：亲人再见了!
8 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真
9 . 叠字成语
10 . 补上成语的下半部分
1 . 口号：
2 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
3 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
4 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
5 . 三六三六，实力无限，齐心协力，勇夺第一
6 . 把窗户打开把门打开
7 . _________________________________________________________
8 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
9 . 班规：
10 . E火警电话是（）
1 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物
2 . 在家里，尊长辈，不让父母多操劳。
3 . ①②③
4 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）
5 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。
6 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
7 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。
8 . Ｃ周围人声鼎沸。
9 . 常识填空
10 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
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