1 . （摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
2 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
3 . 跌倒时，它给人们阳光般的援助；
4 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
5 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
6 . 冬是孕育春天的摇篮……
7 . 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间那船，才有那摆渡人感人的故事。
8 . 你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极叹息和无奈的中学生?不，生活中的我还有全新的风貌!
9 . 我的一位貌不惊人语不出众的老师……
10 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
1 . 显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
2 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。
3 . 整散结合形式整齐气势贯通意义鲜明的佳句。
4 . 微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德。
5 . （摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）
6 . 且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
7 . 冬，是圣洁的象征……
8 . 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一
10 . 冬是一位可敬的严师……
1 . 洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
2 . (《把微笑带给生活》
3 . （摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
4 . 失落时，它给人们清风般的慰藉;
5 . （摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
6 . 对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。……
7 . 花季中，我正做着一个美妙的名人梦……
8 . (《把梦想带给花季》
9 . “因为我，不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺”。
10 . 微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
1 . 作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
2 . 跌倒时，它给人们阳光般的援助;
3 . （摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
4 . 花季中，我正做着一个美丽的文学梦……
5 . （摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）
6 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
7 . 失落时，它给人们清风般的慰藉；
8 . (《酷》
9 . 例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
10 . 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解;当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
1 . (《冬的个性》
2 . 三分天注定，七分靠打拼”，“我的未来不是梦”。
3 . 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……
4 . 洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的`人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
5 . (淄博市考生《我的个性说给你》
6 . 在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。
7 . (《把握人生坐标》
8 . 作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
9 . (《人生需要掌声》
10 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
1 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
2 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3 . (《感激》
4 . (《摆渡的老哑巴》
5 . 我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……
6 . 冲动时，它给人们天空般的胸襟……
7 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
8 . 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。
9 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
10 . (《享受买书的乐趣》
1 . 花季中，我正做着一个五彩的教师梦……
2 . 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《友邦惊诧论》的犀利。
3 . 我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……
4 . 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
5 . (《掌声为自己响起》
6 . 对于一名工人来说，要在知识经济市场经济的坐标中找准位置……
7 . （摘自武汉市考生《酷》）
8 . 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在。
9 . (《把爱心带给他人》
10 . 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
1 . （摘自益阳市考生《感激》）
2 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
3 . 战士喜欢听冲锋号声，我们应该让名言警句为自己助威，为自己壮胆。同学们会考在即，高考也只有二十多天，攻城不怕坚，考试莫畏难。你们在考场上应该不管风吹浪打，胜似闲庭信步。我相信功夫不负有心人。你们一定能谈笑凯歌还，以优异的成绩证实自己能把握机遇，成才报国。
4 . 常用语句评价用词：
5 . 恬静清幽的散文，独领风***的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
6 . 迷惘时，它给人们波涛般的勇气;
7 . 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市;改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
8 . 迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
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